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  • 多湖小学 王吕 精彩语录: 1、我建议每一位教师:请你分析一下知识的内容,把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。 2、教学大纲里有一…
  • 今天我在三年级上了一堂体育课,指导学生学习《小篮球》。本课以篮球为主教材,以教学比赛为辅助教材。培养了学生的创新意识,并“活用”、“乐用”,使学生的动手…
  • 前段时间学校就本学期期中考试成绩举行质量分析会,会上首先安排教导处主任从数据上分析了上学期我们学校与同级学校的成绩比较,由于人手一份统计表格,一目了然,…
  • 调动学生主动发现问题的热情,激发学生强烈的求知欲,改变学生等待老师传授知识的状况,消除学生学习上的依赖心理,促使学生主动探索一直是我教学的主旨。 在教学《…
  • 碑林区幼儿园 王 娜 幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规,它是幼…
  • 队列、队形的教学是体育课程基本活动内容中较为单调枯燥的,按以前的教学方法一遍遍的走来走去练习,学生们缺乏兴趣,也容易产生疲劳和厌倦情绪。我在本学期的队列…
  • 每个体育老师都希望在自己的课堂上学生都能够是守规矩,练习是按秩序的有序进行,其实不然,真正的体育课的课堂纪律与练习的实际情况不是体育老师所想像的那样理想…
  • 今年我主要负责执教了三年级两个班的英语教学工作,由于之前几年一直担任高年级的英语教学,我深深地体会到在中低年级打好英语基础培养学生学习英语的习惯和兴趣的…
  • 铁门镇中心小学 苗银松 人人都说教学苦,确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。 在我教书生…
  • 来到七年级,随着数学知识的深入,我明显感到孩子们接受新知识是那么的吃力,毕竟六年级数学还是小学的内容,看不出孩子的真正实力,随着有理数的开始,整式到方程…
  • 今天上午我一共听了三节高效课,感觉教师这个职业真的是非常伟大,教书也是一门博大精深的学问。教好一门课并不容易,每门学科都有它自己的特点,每个老师也有他的…
  • 一、基本情况 我所教的九一班,参考人数41人,平均分46.1,有1人达到优秀,8人达到优良。有17人的分数低于35分。由此可以看出该班优生人数少,中等生的比例较低,而学困…
  • 在本次磨课活动中,我选择了《分数的基本性质》为授课内容。《分数的基本性质》是人教版小学数学五年级下册的内容,它是在学生已经掌握了商不变的性质以及学习了分…
  • 马 蕾 一、试题分析和学生答题情况 下面从基础知识、文言文阅读、默写题、古代诗歌鉴赏、现代文阅读、语言文字运用、作文、附加题等八个板块来分析。 1、基础知识 这…
  • 春天的脚步 《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册第六单元的内容,这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形周长的计算。教材以学…
  • 小学英语课堂需要创造轻松明快的语言环境,通过"chant"和"Let'sdo"等模块来激发学生的兴趣,营造浓郁的学习氛围。 在把握重难点句型上,我利用教材上的对话让学生掌握重点…
  • 数学《抽屉原理》教学反思 学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程,数学应强调从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活背…
  • 从事语文教学有六个年头了,一直为一件事困惑。我们的课文教学与习作教学似乎就是两条平行线,不能相互影响。按理来说,学生从课文中领悟了作者的无数表达方法,背…
  • 文/吕莉春 摘 要:分析历年高考试题就会发现,文言文的考查,无论是实词虚词、特殊句式、文句理解,还是翻译语段、默写名篇,无一不是源自于课内,对于艺术类专业学…
  • 2012年10月31号是一个春意盎然的早晨,我走进了xx幼儿园,很远就听见了孩子们的欢声笑语,啊!今天的场面似乎更壮观,更热闹。哦!今天是新街幼儿园的家长活动开放日,…
  • 文/许洪霞 摘 要:新课改下,对高中课堂的理解与要求也有所不同,那么对于高中历史学科而言,教师应该增加对于历史教学的反思,尽快适应新课改的要求。对于历史教学…
  • 一、基本情况分析 本次语文期末试卷共分为三部分,试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面广,从书写习惯、易读错的字、阅读积累与运用以及…
  • 《我们的生命周期》是小学科学三年级下册第二单元第7课。上完这节课后,我觉得差点什么,教师过分的关注学生的表现而忽略了教学过程的完整性,学生上课积极性由平淡…
  • 九年数学复习是初中数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。 初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往…
  • 作者/袁 美 【摘要】中职语文课堂教学的目标和任务是提高学生的全面素质,推动学生的职业发展;以适应现代社会对人才为基点,塑造学生人文气质,增强学生的语文应用…
  • 教学模式有多种多样,如讲解接受模式、自学辅导模式、引导发现模式、实验模式等等,在诸多种教育模式中,没有那一种模式是最完美的。在教学中,采用那种教学模式,…
  • 《分数的意义和性质》这一单元是学生系统学习分数的开始。内容包括:分数的意义、分数与除法的关系,真分数与假分数,分数的基本性质,最大公因数与约分,最小公倍…
  • 追求“开放的数学教学” --从“三个理解”说起 刘东升 陪同著名特级教师李庾南老师听七年级数学课《不等式》(左起:施俊进、刘东升、李庾南、顾亚男) 0 说在前面 虽…
  • 文/安文孝 摘 要:《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了…
  • 一、 全班共有20位同学,全部参加考试, 二、 这次试卷分为基础知识。积累运用、阅读和看图写话大题,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,难易适…

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