广告语设计及教案

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广告语设计及教案

一、广告语的内容

广告语,称广告词。有广义各狭义之分。广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题各广告的正文两部分。

二、广告语的特点

简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新颖独特、富有情趣、主题突出

三、广告语的设计

1 、标题

标题是一则广告的灵魂,是诱惑读者的主要工具,经过美国一项调查显示,看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。可见广告标题的重要。因此,本文论及的广告语取其狭义,即指广告标题用语。

2、实例分析

给出一则平面广告(王老吉)

请学生根据所给概念和之前所学内容,从其针对性,修辞手法,创意等方法分析其优点和缺点。吸收前辈的优秀经验(师生共同点评)

从专业的需要导入,明确教学课题——广告语的设计

3、创意比赛

游戏:隔空猜物

(1)准备四个口袋,里面装有四样物品。请每组的创意总监

抽取自己组的口袋。以口袋内物品为产品创意广告语,以头脑风暴为基础,发扬发散思维,暂不评论,追求最多的广告语设计。(注意,物品内部交换,不要显露出来)(简洁易懂;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动,巧用修辞)

(2)、请学生自己说明推荐自己的广告语,并说明理由和发想原点,并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么,(组与组之间互相评论,发现问题,解决问题,最后老师总结性点评。)

4、广告语的基本要求和方法

通过之前的游戏,引出今天课题的重点 :广告语的基本要求和方法——广告语在广告活动中有着举足轻重的作用,他是广告成败的关键。

(1)、头脑风暴的基本要求和方法(请学生总结)

①、准确

②、感染力

③、简洁

④、生动新颖

(2)、请学生根据亲身体验,说明对广告语的设计的体验

5、创意欣赏

请学生欣赏优秀的相对四个物品广告创意,并请学生将其与自身对比,说出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。

(1)耳机:倾听最真实的声音/日夜悄悄话只和你我说

(2)手电筒:用手“电”亮我们的生活

(3)护手霜:放我的真心在你的手心

6、知识点拓展

在社会上,广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文,审查极其严格,这就需要我们的同学,在今后的广告创意工作中,广告语设计过程中特别注意:广告语和广告法的相互关系,以及基于广告法的两点最常见的问题。

1、广告语中不准出现“第一”、“最”等字眼;

2、广告语中严禁出现繁体字;

3、请同学们尤为注意。

(欢迎学生质疑和询问,帮助学生讨论并进行总结性解答)

四、总结

请学生回答:

1、满意自己的头脑么?

2、今天有什么收获?

3、下课后该怎么做?

4、在以后的创意工作中应该怎么做?

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