小学四年级数学组教研工作计划

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小学四年级数学组教研工作计划

小学四年级数学组教研工作计划 1

指导思想:以学校提出的文化滋养、雅园育雅为指导,围绕学校的工作主题自主发展、享受成长开展本数学教研组的工作,加强本教研组团队建设,用团队合作精神,在学校管理制度的保障下促进每位教师的自主发展。同时本教研组将继续以做好教研落实,注重实效;质量提高,促进发展,想出实招,追求实效。。

关键词:常规,研究,质量,

组内基本情况分析

本教研组共有三位老师,每位教师都有十年以上的教学经验,对教育事业充满了爱、对学生充满了爱,对工作认真、负责,班级教学搞得有声有色,还具有较好的教育科研能力。

本期主要工作

一、 加强教研组建设

1、以教研组长为核心开展教研组活动

2、增强团队意识,让每位教师得到发展和锻炼

3、选定以概念课课堂教学为研究主题,本期围绕主题开展各项研究课、教研活动。

二、抓好各项常规管理,促进各项工作顺利开展。

1. 在日常教学中,加强常规管理

(1)备课 在每位组员假期备完全册教案的基础上,在利用日常教研时间,积极交流和研讨每节的教学,同时每位组员根据研讨的情况,坚持课前修改和课后反思,教研组长坚持每周检查,并签注意见和建议。

(2)听课、评课

认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处,做好资料收集和记载。李教师每学期听课40节以上,其他教师每学期听课20节以上。要有听课笔记及讨论研讨的纪录。

(3)作业与辅导

每位教师研究落实的提优、辅差工作计划,继续做好建立错题记录本(随时记载)

;建立学生成长记录本(随时记载,重点是学困生);建立知识要点整理本(每单元集体备课整理,教学过程中完善,到期末整理成有序的知识要点)学困生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导。

2. 特别加强以教学工作十环节为准则,严格开展各项教学工作。

结合平时的教学工作以及本期的专家听课日活动,切实有效地开展教研教改工作,重点是研究如何上好概念教学课,打造4节典型课例。

三、重视成果的积累。

在繁忙的工作中注意资料的收集和经验的积累,不断提升自己的教育教学水平。教研组将通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,还要不断提高论文质量,从而愉快而高效的工作。每位教师争取在本学年度有一篇文章发表。期末每位教师撰写一份经典案例(教学设计、教学过程、教学反思等),提交在网络上。

四、增强质量意识

做好以上的工作都是为提高教学质量服务,要以提高教学质量为核心统领全部教研组的工作。重视资料的收集与整理,一方面要加强与上一个年级的联系,将他们的资料拿来为我们所用,一方面我们也要在教学中不断反思、不断总结,进行资料的整理、创新。

五、主要措施。

1、搞好开学的准备工作,如教具、学具的准备,备课的准备等。

2、教研组长按照学校教导处的要求,定期对各位教师的教案、作业批改、差生辅导进行检查与教师间的相互交流。

3、各位教师在课前、课后都要就行交流,每周互相听一节课,相互学习,逐步完善自己的教学风格,积极完成学校规定的听课节数。

4、配合数学大组,做好专家听课的准备,共同商讨要上的课,以及做好听专家说课的相关资料收集、经验整理。

5、与上下两个年级经常互动,积极学习上个年级的经验,少走弯路,也为下一个年级积累更多的经验。

教研活动安排

时间(周)

内容

主讲人

1

数学大组活动

赵晓

2

相关年级交流教学经验

全体数学教师

3

一单元教学情况交流和二单元

材分析

4

对本期要上的专家听课日的课进行初步的交流

5

第一学月总结及第三单元教材的分析

6

区上的教研活动

7

四单元教材分析

8

具体研究专家听日的第一节课

9

对上周的课进行总结,研讨第二节课

10

第二节课进行总结,研究第三节课的教学设计

11

对前半期教学情况及学生学习情况进行分析交流,讨论半期复习题及试卷

12

五单元教材分析

13

专家听课日第四节的研究

全体组员

14

专家听课日的总结,交流

15

5单元教学情况总结和6材分析

16

区上教研活动

17

7、8单元教材分析、交流

18

制定期末复习计划、出期末的复习题

19

学科研究论文撰写

李、于、彭

20

科研课题成果交流

李、于、彭

组内研究课

八周

路程、时间、与速度

4年级二班

十周

商不变的规律

4年级六班

十二周

负数的认识

4年级六班

十四周

方向与位置

4年级二班

小学四年级数学组教研工作计划 2

指导思想:以学校提出的文化滋养、雅园育雅为指导,围绕学校的工作主题自主发展、享受成长开展本数学教研组的工作,加强本教研组团队建设,用团队合作精神,在学校管理制度的保障下促进每位教师的自主发展。同时本教研组将继续以做好教研落实,注重实效;质量提高,促进发展,想出实招,追求实效。。

关键词:常规,研究,质量,

组内基本情况分析

本教研组共有三位老师,每位教师都有十年以上的教学经验,对教育事业充满了爱、对学生充满了爱,对工作认真、负责,班级教学搞得有声有色,还具有较好的教育科研能力。

本期主要工作

一、 加强教研组建设

1、以教研组长为核心开展教研组活动

2、增强团队意识,让每位教师得到发展和锻炼

3、选定以概念课课堂教学为研究主题,本期围绕主题开展各项研究课、教研活动。

二、抓好各项常规管理,促进各项工作顺利开展。

1. 在日常教学中,加强常规管理

(1)备课 在每位组员假期备完全册教案的基础上,在利用日常教研时间,积极交流和研讨每节的教学,同时每位组员根据研讨的情况,坚持课前修改和课后反思,教研组长坚持每周检查,并签注意见和建议。

(2)听课、评课

认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处,做好资料收集和记载。李辉教师每学期听课40节以上,其他教师每学期听课20节以上。要有听课笔记及讨论研讨的纪录。

(3)作业与辅导

每位教师研究落实的提优、辅差工作计划,继续做好建立错题记录本(随时记载)

;建立学生成长记录本(随时记载,重点是学困生);建立知识要点整理本(每单元集体备课整理,教学过程中完善,到期末整理成有序的知识要点)学困生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导。

2. 特别加强以教学工作十环节为准则,严格开展各项教学工作。

结合平时的教学工作以及本期的专家听课日活动,切实有效地开展教研教改工作,重点是研究如何上好概念教学课,打造4节典型课例。

三、重视成果的积累。

在繁忙的工作中注意资料的收集和经验的积累,不断提升自己的教育教学水平。教研组将通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,还要不断提高论文质量,从而愉快而高效的工作。每位教师争取在本学年度有一篇文章发表。期末每位教师撰写一份经典案例(教学设计、教学过程、教学反思等),提交在网络上。

四、增强质量意识

做好以上的工作都是为提高教学质量

服务,要以提高教学质量为核心统领全部教研组的工作。重视资料的收集与整理,一方面要加强与上一个年级的联系,将他们的资料拿来为我们所用,一方面我们也要在教学中不断反思、不断总结,进行资料的整理、创新。

五、主要措施。

1、搞好开学的准备工作,如教具、学具的准备,备课的准备等。

2、教研组长按照学校教导处的要求,定期对各位教师的教案、作业批改、差生辅导进行检查与教师间的相互交流。

3、各位教师在课前、课后都要就行交流,每周互相听一节课,相互学习,逐步完善自己的教学风格,积极完成学校规定的听课节数。

4、配合数学大组,做好专家听课的准备,共同商讨要上的课,以及做好听专家说课的相关资料收集、经验整理。

5、与上下两个年级经常互动,积极学习上个年级的经验,少走弯路,也为下一个年级积累更多的经验。

教研活动安排

时间(周)

内容

主讲人

1

数学大组活动

赵晓

2

相关年级交流教学经验

全体数学教师

3

一单元教学情况交流和二单元教材分析

李辉

4

对本期要上的专家听课日的课进行初步的交流

于露

5

第一学月总结及第三单元教材的分析

彭黔玫

6

区上的教研活动

吴天飞

7

四单元教材分析

李辉

8

具体研究专家听日的第一节课

李辉

9

对上周的课进行总结,研讨第二节课

于露

10

第二节课进行总结,研究第三节课的教学设计

于露

11

对前半期教学情况及学生学习情况进行分析交流,讨论半期复习题及试卷

李辉

12

五单元教材分析

李辉

13

专家听课日第四节的研究

全体组员

14

专家听课日的总结,交流

彭黔玫

15

5单元教学情况总结和6材分析

于露

16

区上教研活动

吴天飞

17

7、8单元教材分析、交流

李辉

18

制定期末复习计划、出期末的复习题

李辉

19

学科研究论文撰写

李辉、于露、彭黔玫

20

科研课题成果交流

李辉、于露、彭黔玫

小学四年级数学组教研工作计划 3

指导思想:以学校提出的文化滋养、雅园育雅为指导,围绕学校的工作主题自主发展、享受成长开展本数学教研组的工作,加强本教研组团队建设,用团队合作精神,在学校管理制度的保障下促进每位教师的自主发展。同时本教研组将继续以做好教研落实,注重实效;质量提高,促进发展,想出实招,追求实效。。关键词:常规,研究,质量,组内基本情况分析本教研组共有三位老师,每位教师都有十年以上的教学经验,对教育事业充满了爱、对学生充满了爱,对工作认真、负责,班级教学搞得有声有色,还具有较好的教育科研能力。本期主要工作一、 加强教研组建设1、以教研组长为核心开展教研组活动2、增强团队意识,让每位教师得到发展和锻炼3、选定以概念课课堂教学为研究主题,本期围绕主题开展各项研究课、教研活动。二、抓好各项常规管理,促进各项工作顺利开展。1. 在日常教学中,加强常规管理(1)备课 在每位组员假期备完全册教案的基础上,在利用日常教研时间,积极交流和研讨每节的教学,同时每位组员根据研讨的情况,坚持课前修改和课后反思,教研组长坚持每周检查,并签注意见和建议。(2)听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处,做好资料收集和记载。李辉教师每学期听课40节以上,其他教师每学期听课20节以上。要有听课笔记及讨论研讨的纪录。(3)作业与辅导每位教师研究落实的提优、辅差工作计划,继续做好建立错题记录本(随时记载);建立学生成长记录本(随时记载,重点是学困生);建立知识要点整理本(每单元集体备课整理,教学过程中完善,到期末整理成有序的知识要点)学困生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难、补习指导。2. 特别加强以教学工作十环节为准则,严格开展各项教学工作。结合平时的教学工作以及本期的专家听课日活动,切实有效地开展教研教改工作,重点是研究如何上好概念教学课,打造4节典型课例。三、重视成果的积累。在繁忙的工作中注意资料的收集和经验的积累,不断提升自己的教育教学水平。教研组将通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,还要不断提高论文质量,从而愉快而高效的工作。每位教师争取在本学年度有一篇文章发表。期末每位教师撰写一份经典案例(教学设计、教学过程、教学反思等),提交在网络上。四、增强质量意识做好以上的工作都是为提高教学质量服务,要以提高教学质量为核心统领全部教研组的工作。重视资料的收集与整理,一方面要加强与上一个年级的联系,将他们的资料拿来为我们所用,一方面我们也要在教学中不断反思、不断总结,进行资料的整理、创新。五、主要措施。1、搞好开学的准备工作,如教具、学具的准备,备课的准备等。2、教研组长按照学校教导处的要求,定期对各位教师的教案、作业批改、差生辅导进行检查与教师间的相互交流。3、各位教师在课前、课后都要就行交流,每周互相听一节课,相互学习,逐步完善自己的教学风格,积极完成学校规定的听课节数。4、配合数学大组,做好专家听课的准备,共同商讨要上的课,以及做好听专家说课的相关资料收集、经验整理。5、与上下两个年级经常互动,积极学习上个年级的经验,少走弯路,也为下一个年级积累更多的经验。教研活动安排:第一次 李辉 研究组内计划,通读教材第二次 彭黔梅 讨论一、三单元重难点第三次 于露 讨论二、四单元重难点第四次 李辉 讨论五单元重难点,家长开访日第五次 于露 集体备课讨论准备通读教材活动第六次 李辉 专家听课日活动备课讨论第七次 彭黔梅 课堂观察研究(教师的提问和课堂效果研究)讨论第八次 全期教研组工作总结组内研究课,家长开放日的课三角形的内角和

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