小学古筝社团初级班教学计划

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小学古筝社团初级班教学计划

小学古筝社团初级班教学计划

一、古筝教学目标:

1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。

2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

二、古筝教学内容:

1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位,国定弹奏手型,掌握三个手指的正确弹奏方法。

2、巩固右手大指托、抹、勾的奏法。

练习曲:托:《排排坐》;抹、《国旗歌》;勾、《蒙古名歌》。

托抹勾组合《小羊羔》。

3、左右手八分音符的联系。例11、12。

4、左右手撮弦奏法。大撮:中大指略微伸直,虎口张开,小关节主动抓弦。

练习曲:大撮:《娃娃要睡觉》;小撮:《上学去》。

A左右手大、中指撮弦练习(例17)

B乐曲《大长今》弹奏大撮时。

5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值

A:左右手八分音符的训练(例11)

B:D调五声音阶练习

C:乐曲:《我上幼儿园》慢练www.9xwang.com 开始,要求手型正确,节奏准确,弹弦位置准确。

6、掌握左手揉弦的弹奏技巧:

A、左手揉弦奏法(例24)

B、乐曲:《小白菜》、《静悄悄》、《渔光曲》左手在弦段上的位置要准确,并口数拍子,左手有规则上下颤动。

四、提高教学质量措施:

1、认真执行课时计划,严格把握课堂时间,充分做好课前准备。

2、根据学生身心发展的特点,适当的放低要求,放慢教学进度,打好基础,培养学生学习古筝的兴趣。

3、多看多听其他教师的课程,从中汲取经验。

五、教学进度安排:(署假前约十五节课)

1.第一至第四次课程以巩固托、抹、勾的奏法。

2.第五至第八次课程以左右手的撮奏,以及四分音符、八分音符的节奏训练

3.第九至第十二次课程在以上的基础上加上揉弦

4.第十三至第十五次课程巩固一至十二节课的内容

通过十六次课程,使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型,以及良好的用力方式。

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