2012-2013学年度第一学期中学学校工作总结

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2012-2013学年度第一学期中学学校工作总结

2012-2013学年度第一学期中学学校工作总结

2012年,在各级领导的关心和支持下,在双提升、双满意工作目标引领下,我校实施精细化管理,特色化办学,围绕着队伍建设上台阶、教育科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作,顺利完成年初制订的各项目标任务,学校先后获得教育部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市五五普法先进集体、市爱国卫生无烟学校 、教职工合唱比赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下:

一、坚持校务管理制度化,促进学校内涵发展

1.规范办学行为,办人民满意教育

2012年,我校根据《三年发展规划》要求,围绕着教育局活力教育、生态校园、幸福师生教育理念,确立和为贵,干为高,目标至上的工作目标,提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园办学理念,在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破,制订、完善了《外国语中学章程》等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心,开拓进取,通力协作,科学运转,和谐高效,全校上下达成了校长说了不算,制度说了才算的共识。

一年来,我校以内涵发展为导向,以创建数字化校园为目标,科学制订学校年度计划和师德培养计划,注重学生个性特长发展。坚持依法治校,严格执行课程标准,开齐开足国家、地方课程,完善GBR校本课程体系,组织好第八节课阳光体育活动。严格控制学生在校时间;严格执行学籍管理规定,规范转学手续,有序有计划招生,学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度,以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况,取得了家长的理解和信任。

2.加强班子建设,关心教职工生活

我校领导班子结构合理、团结务实,做到大事讲原则,小事讲风格。班子成员不断增强民主集中制意识,重大事项的决策坚持集体研究。领导班子深入群众了解情况、听取意见,为群众排忧解难;班子成员严格执行廉政规定,定期向群众述职述廉;班子成员带头上好课、听好课。同时,我校十分重视青年后备干部培养工作,暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位,一位校级干部、一位中层干部为局调用,两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培养计划,促使其尽快成长,本学期初,学校安排了多位青年教师担任处室助理,进行专门培养。根据上级要求,我校召开重阳节座谈,通知老党员过组织生活,开展慰问,认真落实老同志待遇。

3.坚持民主治校,优化育人环境

我们开展了廉洁文化进校园活动,落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作,公开内容全面、真实、规范,及时上传校园网,坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对《学校三年发展规划》《扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案》《扬中市外国语中学学习考评制度》重大事项,我校召开了三届三次、四次教代会讨论,广泛征求群众意见,及时进行民主理财。

我们抓住三校联动契机,对新校园进行了全方位的改造、出新,精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化,落实三风一训,力求做到 净化、绿化、美化,使学校文化建设有品味。我校十分重视宣传工作,全年在省市级报刊、电视台、网站用稿51篇,扬中教育信息网用稿137篇。我校网站被评为镇江市教育网站三服务专项评比综合奖。

二、坚持队伍建设常态化,促进教师专业发展

1.加强师德建设,优化师资结构

一年来,我校把师德建设纳入学校总体规划,制订了《师德培养计划》,围绕创先争优赢满意的主题,开展了我心目中的好老师、我的教育故事、面对提升,我们应该怎么做?等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动,倡导教师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动,使教师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中,我校教师的满意率均在99%以上。我校在职教师163名,虽然老中青比例不尽合理,但一年来,我们通过人事制度改革,推进教师竞聘上岗制度,实施教职工选岗,逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期交流,有序开展支教活动。学校制订了科学合理的绩效考核方案,对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。

2.发挥通报作用,内化教师素质

学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告,对教师实施全方位的管理。当这些都内化为教师的自觉行动时,教师自身的素质也就明显得到了提高。同时,我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度,对有无乱收费,有无乱订资料、教辅用书,有无吃请收受礼物,有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法,主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中,以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为,本学期,全校教师无严重违纪或违规事件。我校还实施了一系列评优评先活动,如十佳学习型教师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比,以此来激励先进,弘扬正气,促进良好师德师风的形成。

3.明确培养目标,提升专业水平

每个教师对照三年发展规划,积极组织教师参加国家、省、市各类培训,积极参加一年一次的公需知识考试,学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验,合格率达到100%,优秀率近60%。目前,我校教师都能运用多媒体组织教学,今年我们向《扬中教育信息网》上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩,英语组被推荐申报省教科系统工人先锋号,语文组成功申报市党员示范岗。

三、坚持德育管理长效化,促进学生全面发展

1.创新工作机制

一年来,我校把德育工作放在各项工作的首位,纳入学校工作计划,建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。根据学情,制订了学期德育工作计划,进一步明确阶段性德育目标。

我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任,坚持家校联系制度。一年来,各年级召开家长会4次,并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理咨询室,配备了兼职辅导教师,对出现心理问题的学生进行辅导。

2.加强常规管理

本学期,学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育,制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度,通过值日加以考核和督促。学校积极组织推普活动,倡导学生讲普通话,写规范字。

3.开展专题活动

我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教育,切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。今年,校团委进行了改选,组成了新一届领导班子。在团委指导下,文明值日岗参与学校管理,通过外中之声广播,黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。在我校首届道德文化建设表彰大会上,全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准,近视新发率有所下降,体质有所增强。

四、坚持教学管理精细化,促进学校质量发展

1.深化校本课程建设

我校继续深化GBR校本课程,并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等,丰富了学生生活,促进了个性发展。同时,开展阳光体育活动,保证学生每天有一小时体育锻炼时间。在第23届金钥匙竞赛中,我校荣获团体二等奖,学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操比赛中,我校均获第一。

2.加强教学质量管理

我校加强教研组、备课组建设,强化集体备课,推行教学案。为落实五认真细则,我们一抓制度建设,制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以自主、合作为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》,把教学五认真细化为操作性强,可量化的管理细则。为把工作落到实处,学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。二抓备课,强势推进教学案;三抓课堂,按要求有计划地上好实验课、活动课,执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。教师每学期至少开一节校内公开课,骨干教师上好示范课,参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节,其余教师每周至少听课1节,教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布;四抓作业,通过推行教学案,进行学生问卷,严格控制作业量,求科学,避重复,最大限度地减轻学生负担。五抓习惯,分年段、分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头,分管中层负责,年级教师参与,组建年级研究团队,开展拜师结对活动,促进新老教师的双向成长;七抓辅导,暨注重课内辅导又兼顾课外辅导,做到时间短、频率高、实效强。八抓考试,做到考前有预案,考试有秩序,考后有反馈。在市课堂教学专项调研中,我校好课率达75%。一年来,我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动,多人次获奖。

3.重视教科研过程管理

今年,我校加大校本培训力度,继续采用走出去,请进来的培训方式,选派骨干教师和青年教师外出学习,回校举行汇报课,进行课堂教学研讨;聘请郑杰、钱志亮等教育专家、优秀教师来我校讲学,将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。为推进校本教研,我校积极构建评课交流平台,利用校园网进行校内外的交流。

与此同时,我校继续深化课题研究,要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。学校重视课题的过程管理,做到有计划、有过程、有总结,制订相关考核、奖励制度,保证了课题研究的实效性。今年,我校两全国课题顺利结题,并获优秀成果一、二等奖;李晓君、王美玲等被评为全国课题研究先进个人;《GBR课程的有效实施与常态推进》获教育部教科研优秀成果一等奖。另外,我校2个课题被镇江市教科所立项,6个课题顺利申报实验课题。一年来,学校组织教师参加省蓝天杯、行知杯、师陶杯、镇江市我的教育故事等论文评比,多人次获奖。

五、坚持后勤管理规范化,促进校园和谐发展

今年暑期,三校联动工程任务重时间紧,我校在施工中克服种种困难,加快工程进度,保证工程质量,确保九月初正常开学。学校认真做好校园的绿化工作,新种了树木、花坛,为全校师生营造清幽雅致的校园环境。

在资产管理方面,我校做好各项报修工作,保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作,每天巡查校园、教室、围墙等,做好记录破损情况,及时组织人员整修,并公布在校园网物品报修栏目。我校严格校产管理,制度化、规范化,做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。

在卫生工作上,学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室,保持校园卫生整洁。同时,学校加强对食堂饮食卫生的监督管理,规范各项制度,落实岗位职责,保证师生饮食安全。

在安全保卫工作上,我们加强对门卫人员管理,落实岗位、明确职责,严格执行外来人员登记制度,认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度,本学期进行了消防演练项目,增强了全体师生的消防安全意识。总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理,及时解决报修工作,严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象,杜绝事故发生。

在财务工作上,我校坚持各项财务制度,规范管理。严格招投标手续;严格控制公务接待费用;严格执行上级部门有关收费规定;严格做好食堂的监管工作,实行零利润经营。

在教育技术装备上,我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范;各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范;健全各项规章制度;演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。图书馆新增图书近2000册,图书流通量达省标准。

六、坚持特色建设校本化,促进学生个性发展

1.严格执行特色建设规划

在提高办学质量的同时,为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校,我校围绕着发展规划提出的办学特色目标,强化了GBR课程管理,确立双语教学特色发展方向。本学期,我校聘请了两位外籍教师,对本土英语教师进行校本培训;开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节,提高学生英语口语水平,加强学校双语特色建设。同时,我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系,对学生进行跨文化教育,加强国际交流与合作,组织学生到国外进行互访交流活动。一年来,加拿大教育官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校,拓宽了师生的国际视野,我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候,我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中,苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖,创造了我校新记录。

2.保质完成重点工程

三校联动后,我校顺利搬迁至新校区,新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入使用。

一年来,我校坚持六化管理,紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针,保持稳定的发展势头,教学质量稳步提高,办学特色逐步形成,师资队伍建设成效显著,特色教育锦上添花,后勤管理日趋科学、规范,社会影响力不断提高,但与上级领导部门的要求,与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐,落实教育教学管理规范,加强学生思想教育,提高教学质量及社会声誉,重视三风建设和文明创建,提高办学效益,拓展办学空间,以特色发展、内涵发展为目标,在内涵建设上下功夫,在提升水平上动脑筋,在强化特色上做文章,以人为本,民主治校,脚踏实地,兢兢业业干好各项工作,努力实现外中新跨越。

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