一年级数学期末复习计划

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一年级数学期末复习计划

一、复习目的和要求。

通过总复习的教学,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的10以内数的认识和加减法,认识图形,11~20各数的认识,20以内的进位加法和减法等知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答问题的能力,争取全面达到本学期的教学目的。

二、复习内容、重点。

1 复习数一数:是认数和记数的基本方法。用点子图表示出数量进一步培养数数的方法和数数的能力。

2 复习比一比:比轻重、比高矮、比大小。重点:是把学习数学和生活实际联系起来。

3 复习分一分:让学生按一定的标准进行分类。重点:是培养学生的整理物品的习惯。

4 复习认位置和认数:1.让学生进一步弄清上下、前后、左右的位置关系。2.会读、会写0-10各数。重点:是培养学生的数感。

5 复习认物体和分与合:1.进一步识别长方体、正方体、圆住和球。培养学生的空间观念。2.体会分与合的思想,比较熟练的掌握10以内的数的组成。

6 复习20以内的加法和减法:先通过实际问题复习加、减法的含义,接着整理20以内的加法表和减法表,并在表中寻找一些规律,然后通过一图四式复习相应的加、减法算式之间的联系。

7复习统计和认钟表:1.复习时让学生感受分一分是整理、统计数据时的重要方法。会利用象形统计图和表格中的数据进行简单的分析、判断。2.能认识整时数、大约几时。培养学生良好的行为习惯。

8 综合练习。(梳理知识网络,进行必要的综合训练和指导。)

三、复习形式、要求及措施

1.在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学活动中来,主动获取知识,领悟方法,促进思维。教师要把自己的主导作用真正放在导航之处。例如,对于一些数的复习,鼓励中上生在课堂上多质疑,中下生多提问题,争取每节课各种层次的学生均有收益。

2.复习课要从重视记忆转向重视思维。改变过去复习课教学只重视知识、结论的记忆,归纳。而我们则要在复习课时重在思维的培养和发展,顺向思维与逆向思维相结合。

3.复习方法多样化。复习课要根据不同的教学目标、教学任务、教学对象灵活运用教学方法,做到多种教法有机结合,适时、适度、恰到好处,这样才能花费最少的时间,获得最佳的教学效果。

4.注意精选练习作业,不机械式重复,减轻学生负担。

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