小学开展“爱护花草树木、净化美化家园”总结

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小学开展“爱护花草树木、净化美化家园”总结

小学开展“爱护花草树木、净化美化家园”总结

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色环保家园”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会

主义精神文明建设,学校特拟订创建“绿色环保家园”工作计划。

一、指导思想:

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,以“绿色环保家园”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标:

(一)创建绿色环保家园活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

(二)教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

(三)创建活动多样化以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保家园”活动。

三、总体要求:

把创建“绿色环保家园”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

1、绿化校园。整体规划校园建设,计划在校内加植各类树木,并对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园绿化覆盖率达到60%以上。

2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作,加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。

四、具体工作安排:

1、加大管理力度,提高对“环境保护模范单位”创建工作的认识,统一思想,形成合力。

A、成立绿色环保学校创建工作领导小组,明确任务,落实职责,形成管理网络。

组 长:(校 长)

副组长:(副校长)

组员: 各班主任

B、 制订“绿色学校”创建工作计划,根据学校实际情况,确立目标,并把它列入学校工作计划。“班主任工作考核”对各班情况进行检查、审定。

C、通过教师会、升旗仪式、黑板报、广播站等手段,全面发动,组织广大师生学习相关文件,明确创建工作的重要性,使创建工作深入人心,切实落实到各自的工作中去。

D、建立档案管理制度,由专人负责相关文件、资料的整理工作,使各类档案资料齐全,管理规范。

2、加强宣传教育,使学生从认识环保,进而提升为注重环保。

A、投入资金,逐步完善学校广播站、电视台、校园网络系统等教育教学设施,为环境教育的开展提供设备和场地上的保证。

B、各班于5月底,组织一次题为《为了我们共同的家》主题班队活动,要求通过诗歌朗诵、小品、歌舞等形式,宣传环保,增进师生对环保的认识,帮助学生解决“保什么”、“怎么保”的问题。同时,今后每学期各班必须搞一到二次以环保为主题的班队活动。

C、以少先队的名义,向全体少先队员发出倡议,要求他们植树护绿,清除“白色污染”,成为家中的“环保小卫士”、社区的“环保小先锋”。

D、组织学生开展“环保宣传标语征集”活动,通过征集,宣传环保,形成良好的舆论氛围,为创建工作提供良好的外部环境。

E、在学生“雏鹰争章”活动中,加入环保章、清洁章,并确定明确的指标。通过争章(对照条件,不断改进自我,完善自我的过程)、考章(通过争章活动后的定性考核),督促学生爱护环境,养成良好的习惯。

F、由四----六年级学生为主干,成立“环保科技小组”,定期开展形式多样、趣味性与教育性并重的活动,使学生在活动中受到熏陶,在笑声中有所进步。

G、在黑板报专刊中,各中队加入适量的“环保”宣教内容,并在今后的黑板报中形成惯例,始终有“环保”内容。

H、广播站开设《绿色家园》专题栏目,每逢双周周五中午播出,时间为12:45到13:00,利用十五分钟,宣传环保知识、讲述环保小故事、表扬校园内外发生的环保新人新风尚。

3、走出去,请进来,把社区作为学生环保实践的基地。

A、组织学生开展环保宣誓签名活动,通过签名、宣誓,做出保护环境的承诺。

B、开展“你丢我捡”活动,组织学生到社区中捡除垃圾,指正人们的不良卫生习惯,用自己的实际行动,感染身边的人,以小孩带动大人,共同创建绿色社区、环保社区。

C、4月22日为 “世界地球日”,借机开展 “善待地球------从身边的小事做起”.通过广播向学生传授世界地球日的由来, 通过一系列的事例真正唤起学生增加环保的意识.

D、开展 “废物变宝” 展览会,学生们用收集到的废旧物品制作出一件件实用、美观的小制作。并且用生动、流利的语言介绍小发明的制作过程和其特点。

E、以家长会、家长学校为阵地,广泛开展环保宣传,并通过家长带动身边的人投入到环保行列中来。

F、向家长发放告家长书,把环保的重要性,环保应注意的问题,告知家长,并要求他们配合学校教育,做学生的表率。

4、加强校园环境建设,为学生提供良好的学习、生活环境,使之成为花园式的学校。

A、逐步完善学校配套设施建设,合理布局,尤其是加快完成学校绿化配套工程,使学生能够在花的海洋中愉快地学习、生活。

B、教育学生养成节约水电的良好习惯,有计划地合理使用资源,使之发挥出最大的效能。

C、每年5月,对学校环境设施进行一次普遍性检查,确保工作状况良好,确保清洁卫生、符合环保要求。平时,严格各类监控制度,及时发现问题,及时解决。

D、建立健全的卫生打扫制度,各司其职。落实班级包干区,坚持每天三小扫,每周一大扫,确保校园环境整洁,无卫生死角,教室清洁、无异味。

E、把好食堂卫生关,确保食品在进货、贮存、加工、制作、分发、清洗的过程中洁净卫生;确保食堂内无蚊、蝇、寄生虫孳生.

总之,通过营造绿色校园,开展绿色活动,使全校师生员工树立绿色理念,提高绿色教育水平;让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;校园清洁优美,争创一个文明健康,清新宜人,绿意融融的“绿色环保学校”。

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