小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

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小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

本学期前苇河小学德育工作坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学指导思想,以“文明礼仪”主题教育活动为突破口,以日常行为规范为入手,以培养道德习惯和人文素养为重点,寓德育教育与丰富多彩的活动之中,学校领导求真务实,团结创新,锐意改革,全体教师爱岗敬业,更新观念,无私奉献,全体同学,遵纪守法活泼向上,全面发展。现把本学期德育工作开展及取得成绩总结如下:

一、加强德育队伍的建设,营造良好的育人氛围

(一)抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围

发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导,少先队与各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系, 探索学校德育工作的新途径。

(二)创设富有特色的校园文化,营造和谐的育人环境

1.加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。学校文化是一条流淌的长河,班级文化则是学校文化的重要组成部分。开学初,要求各班规范教室布置。各班学生在班主任的精心指导下,群策群力,把自己生活、学习的小环境打扮得分外温馨。一个个书香四溢的读书角,一期期设计新颖的黑板报,各具特色的中队角……构思巧妙、精心布置,充分融入了个性思想、时代意识,营造了良好的育人氛围,创造了愉快的、健康的学习环境,借以励志,足以怡情,营造班级宽松的氛围,把对学生的思想教育寓于可感知的情境中,进一步推动校园文化建设,构建宽松、和谐、健康、温馨的育人环境。

2.加强校园廊道文化建设。我校领导亲自指导,有丰富经验的老师共同参与打造。紧张筹备和几周的努力,新旧两座教学楼的廊道文化以校本、办学特色融为一体:学校打造出了一条条充满艺术特色的文化走廊,廊道的每一块墙壁、每一个角落都充满艺术气息且为学生提供交流学习的机会,营造了良好的校园艺术氛围。尤其是“乡土文化木偶”科技楼的环境布置独具特色,让人耳目一新。老师们结合晋江特有的乡土文化。将戏曲艺术、民俗、宗教文化、民间信仰、等元素有机地与木偶课程相结合,既增添了学生学习的乐趣,又使学生了解了家乡民族文化和地域特色。使学生在充满艺术的环境中学习,不知不觉中得到美的享受,受到艺术的熏陶和感染。使得校园文化向特色化、品牌化又向前迈出了一大步。

3.重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境:地上无纸屑、墙壁无脏痕、室内无垃圾、窗台无灰尘、桌面无涂刻,桌斗无废纸;在学生中开展“弯弯腰,捡一捡”活动;要求学生做到四个“不”,即:不大声喧哗、不说污言秽语、不追追打打、不争吵争斗。充分发挥少先队红领巾督导岗的作用,加强评价监督。

二、抓好常规工作,注重德育实效

抓好日常管理及常规教育。本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其是文明礼貌教育,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为。

三、强化常规工作,开展丰富多彩的教育活动

㈠德育工作开好头起好步。按照教育部通知,我校把《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分,高度重视。以《开学第一课》为契机,开展多种形式的新学期主题教育:在开学第一天隆重地举行了升国旗仪式,以“幸福”、“自信”为主要讲话内容与全校师生做好第一次全面思想交流;集中组织1到3年级的学生到多媒体教室收看《开学第一课》,中高年级以班级为单位于电脑室观看并写下观后感;开展好丰富多彩的主题班会,让学生畅谈“幸福”,感受“幸福”等活动。

㈡“弘扬敬老传统美德、共享健康和谐生活”。把“重阳节”活动作为学生德育的一个载体。我校以农历9月9日这个传统佳节——重阳节为契机,组织我校木偶班实验班、南音兴趣班到前埔村老人中心演出、慰问老人,为老人院增添了节日的快乐和向老人们送上美好的祝福。让老人们感受到了被关怀的快乐,也使孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,懂得要爱自己身边的每一位老人,在孩子们幼小的心中埋下爱的种子,让孩子们从小学会感恩,体验幸福生活的快乐。

㈢坚持每周的升国旗并规范升旗仪式,让学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。本学期加强对升旗程序、动作的训练,一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。每周严格升降旗制度,国旗下讲话的内容则与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系,周周内容不同;形式新颖、活泼,在老师的指导下,学生还能自编、自创、自演,或演讲,或朗诵,学生国旗下讲话慷慨激昂,极具感染力,激发学生爱班、爱校、爱国热情,树立正确的行为规范意识和集体意识。

㈣开展主题月活动及体验实践活动。⑴9月份为民族精神教育月、10月份为爱国主义教育月、11月为生命教育月、12月为法制教育月、元月份为好习惯践行月。⑵参加少先队大队委竞岗活动⑶ 参加文明礼仪知识竞赛⑷参与消防演练。⑸参加第二届“十佳”少先队员竞选及评选。⑹参加“传递感动 放飞梦想”安海镇第二届小学生合唱比赛。⑺参加文明交通,告别陋习活动。围绕以上的主题月结合主题班会和团队活动,开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动,进一步培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识。通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

四、深化周三快乐拓展日,注重学生的综合素质培养

本学期,我校继续成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、写作、阅读、棋类、电脑等兴趣小组,强调各、兴趣小组的训练要有计划、进度,保质保量按学校规定的时间进行训练,通过多元化的学习途径,多样化的学习方式,让学生拥有自己支配的时间,通过丰富多彩的学习生活,塑造良好的美德与品性,使学生在快乐中有体验、有思想、有创造、发展个性,施展才华。

五、继续挖掘“木偶”文化育人资源,抓好文化节目的训练工作,夯实特色建设的基础

本学期师生同练,一步一个脚印,循序渐进地发展,并通过发动教师、学生、家长、社区人员,通过上网访谈、实地调查、查阅文献等途径,戏剧文化、闽南话、木偶、布袋戏等三个方面对家乡文化进行全面开发,在这基础上编写了《三两银》、《武松打虎》、《闹茶馆》剧本教材。三本教材均结合各年级学生的年龄特点、认知规律开设课程,教材充分反映了晋江闽南独特的人文景观、风土人情,把象征师、生、校的“我”与“我”所处的具体独特的历史文化结合起来,作为开发的主题,让活动实践深入学校、社会、家庭,发挥学生个性特长,深化学校办学特色。通过“以艺促德、以艺启智、以艺健体、以艺育人”来弘扬民族文化、全面推进素质教育、培养德智体美和谐发展的学生。

一学期来,在我校全体教师的努力下,德育工作上了台阶,教师参加各项竞赛活动,均取得一定的成绩:许海滨老师在参加安海镇小学教师基本功“三笔一画”现场比赛中总揽3个奖项:毛笔字三等奖,硬笔一等奖(第一名),粉笔字一等奖(第一名)。李婷婷老师获简笔画二等奖。学校获优秀组织奖;颜小阳老师在安海镇信息技术片断教学比赛荣获三等奖 ;组织老 师撰写德 育论文参加镇教委办的评选,其中陈惠心和颜婉青两位老师获得镇第四届德育论文三等奖。总之,我校一如既往地重视德育工作,并采用多种形式,让德育工作落在实处,让我校德育工作不断发展,更上一层楼。

小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

本学期,我校德育工作坚持“育人为本,德育为先”的方针,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生文明素质为主线,扎扎实实地开展各项德育工作,将德育工作渗透到学校工作每一环节中。下面是我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习

本学期,我们利用政治学习、业务学习的机会,组织教师学习了新课标和市镇教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动

我们以在线投稿为平台,镇开展德育论坛征文为契机,鼓励教师积极每位教师结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。其中在安海镇第二届德育论坛征文中,我校黄素真老师荣获二等奖。

3、扎实有效开展教研活动

本学期,我校扎实开展“周四教研日”活动,做到每听必评。此外,还为老师提供外出培训的机会,多方位提升教师专业素养。本学期,苏桂芳、陈雅珊、许婉珊、柯建雄等四位老师参加“智慧、互动、成长”第四届全国青年教师风采展示活动。

二、开展多种形式的活动 ,提升学生思想道德素质

1)、9月份开展推普周活动。各班利用黑板报或者手抄报对学生进行宣传,普及学生的推普意识。一年级则是利用写字课时间,规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯。

2)、为了营造良好的校园文化氛围,全面提升班级文化品位,9月27日,我校组织各班进行班级文化评比。

3)、9月29日,我校四年级学生参加镇小学生田径运动会开幕式表演。

4)、9月29日,我校运动健儿参加镇2012年小学生田径运动会。荣获乙组第二名。

5)、各中队开展“文明礼仪伴我成长”活动。

6)、10月9日,举行了 “向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。 活动中,学生利用网络向国旗敬礼签名,抒发感言,表达心声。

7)、10.13利用建队节为契机,举行一年级新生入队仪式。学校积极响应上级号召,认真开展了“红领巾心向党——感受你的爱”主题教育实践活动并在各班宣传少先队相关知识。

8)、10月26日,一年级李子欣同学参加2011安海镇小学生器乐独奏比赛。

9)、为了激发学生对红领巾的热爱之情,系标准红领巾,敬标准队礼,提升我校学生的精神面貌,让我校文明礼仪教育重点培养学生的礼仪习惯得到落实。我校大队部于2012年11月10日举行“系红领巾敬队礼”活动。

10)、11月14日,学校举行“广播体操暨升旗仪式比赛”。同时还邀请早毓小学首届家委会部分成员担任评委,参与学校活动。

11)、12月4日,各中队开展“全国百家网站中国特色社会主义法律体系知识竞赛”活动。

12)、12月5日——9日,各中队开展纪念12.9爱国运动。

13)、10月份至12月份,组织合唱团的成员积极备战安海镇第二届小学生合唱比赛。

14)、12月21日,我校合唱团参加“传递感动 放飞梦想”安海镇第二届小学生合唱比赛。荣获乙组第一名。

15)、全学期利用早读前十分钟,进行经典诵读,深化道德教育,以校本课程——《三字经》、《弟子规》等为载体,提高学生道德文明水平和道德修养。

三、加强联系,促进家校双向交流。

为真正提高家校联系质量,学校每学期都制定了家长学校各种制度并开展活动,每学期组织教师到学生家访,受到了广大家长和学生的欢迎,进一步密切了家校的联系,取得了良好的社会效应。同时,学校还不断加大法制教育和安全教育的 力度。通过教育, 加强了学生的法制 观念和安全意识。

四、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2、鼓励班主任老师积极撰写德育管理的反思、案例、随笔或者论文,提高理论水平。

3、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步做好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。

4、继续深化文明礼仪教育,切实改善学生的精神面貌。

5、采取有效措施,努力做好家庭教育。

小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

本学期我校将强化德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以“文明礼仪”主题教育活动为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康,着力塑造讲文明、重礼仪,团结友善、乐于助人的水头学子形象,提升我校学生的整体素质。具体工作总结如下:

一、做好德育师资队伍建设

进一步加强德育领导组织、德育管理体制和各项工作制度,使德育保卫工作运行机制规范有序。

1、提高师德水准。本学期,我校组织教师深入学习师德资料并进行讨论,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训,使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都认真上好晨会、班队、品德课,发挥出其应有的育人功能。

二、坚持做好德育常规工作

1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动,用《小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行,注重在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,每周在全校公开,纳入班级量化考核,激励先进,鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范,评选文明学生。

2、深入开展 “文明礼仪”主题教育活动。开展“敬老助困”活动,学校高年级以小组为单位,成立若干个“学雷锋温暖小队”,定期轮流到学校附近的孤寡老人家中做好事、送温暖。以“让每位学生都拥有一颗感恩的心”为宗旨开展孝德教育。通过读一篇孝德文章、组织开好一次主题班会与父母算算感恩帐、写一封感恩信、做一件让父母感动的事、画一幅画表达对父母的爱意。

3、大力开展安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,学校以各种主题教育实践活动为载体,升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日,进行德育教育,让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情。

5、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式,利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

三、三位一体,发挥整合优势

1、本学期我小继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高德育教育效果。

2、搭建家校互动平台,形成家校教育合力。重视家庭、社会与学校教育相结合,抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育,促进学生健康成长。本学期召开了两次家长会,各班教师不定时进行家访、电话家访以及家长书等形式开展家校交流,对家庭教育的内容、方式、方法进行指导, 及时向家长通报学校各方面的 情况,宣传当前教育新理念 ,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

四、辞旧迎新,新学期展望

通过一学期师生的共同努力,水头小学的德育工作得以顺利开展并取得了一定的成绩,今后我校将继续努力完成各项工作,把德育工作放在第一位。

小学2012-2013年秋第一学期德育工作总结

一、指导思想

围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

二、工作要点

(一)充分发挥学校德育的主体作用。在本学期进一步完善了德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。

(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路。

(三)继续实施“双德工程”建设,形成了以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。 本学期借着“抵制有偿补习”这个契机,对师德方面进行了有效的学习和讨论,进一步加强了教师的师德。

(四) 抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

1、把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成;抓典型、树榜样;抓重点、求突破;抓检查、求深化。深入开展学校的“四项评比”,效果颇丰。

2、利用各种机会(早会、班会、学科渗透及板报等方式)对学生进行德育工作,进一步把途径拓宽,把工作做实。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展学生的科普知识竞赛活动。

4、加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,本学期我校邀请学校法制副校长到学校讲授校园安全知识、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展丰富多采的少先队活动。本学期我校开展了各种各样的德育活动:“好习惯伴我行”、“感恩板报评比”、“低碳生活金点子”等,以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,努力做到——求新、求实。利用各种节日契机,主抓学生的思想品德教育。

我校本学期的德育工作跟着少先队活动紧锣密鼓地进行着,在各种活动中,不光学生受到了教育,教师的师德意识亦得到了提高,综述本学期的德育工作,德育活动稳步进行,由于条件限制导致有些缺陷,但我校还会在德育活动中进一步加强工作,争取在师德和生德两方面都能取得巨大的成效。

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