2013-2014年秋第一学期学期中学教务处工作计划

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2013-2014年秋第一学期学期中学教务处工作计划

2013-2014年秋第一学期学期中学教务处工作计划

一、指导思想

以党的十八大,十八届一中全会精神指导,坚持“和谐治校;质量立校;科研兴校;特色强校”的办学理念,以学生、教师和学校的发展为根本,以创新型人才培养为动力,以研究高效课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以学科组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量,脚踏实地、高质量、高效益地开展各项工作,全面提高教育教学质量。稳步推进素质教育,力争使我校成为扬州市名校。

二、主要工作

(一)加强思想道德建设,优化教书育人环境

1、充分认识学校德育工作的重要性,坚定不移地把德育工作放在教育教学的首位,认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,德育工作要坚持向生活回归的目标,抓好“四项教育”活动。

2、讲究德育工作的方法,把抽象的德育工作的目标要求转化为形式多样的德育活动,使学生在活动中受到教育。要健全德育网络,团委、年级组、班主任要密切配合,学校、社会、家庭要加强联系,齐抓共管,进一步推进三结合教育体系的建设。团委在做好日常工作的同时,通过各项活动的开展,配合学校抓好德育工作和班级常规管理工作。

3、抓好学生的守纪教育。重视班集建设和学生行为习惯的养成教育,开展有针对性实效性的团队活动、文体活动、读书活动、综合实践活动。引导学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,重申班级管理的相关规定,教育学生遵章守纪。要从头抓起,从严管理,勤于思考,讲究方法,运用多种措施和途径,严格控制学生中违纪现象的发生。抓好学生的法制教育,教育学生学法、懂法、守法、用法。

4、利用各种重要节日,纪念日等教育资源,在贯彻于国旗下讲话的同时,以团委、年级组、班级等为单位,积极开展德育工作系列活动,增强师生对祖国、对家长、对自然、对社会、对生活的热爱,陶冶道德情操。

5、不断弘扬“经典诵读“的特色,养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在”经典诵读“活动中,营造”尚德善学“的育人环境。

(二)、增强教务指导职能,全面推进素质教育

1、根据新课程计划,开齐开足教学所有课程。继续实行值日领导巡查制度,建立班级值班学生上课记载制度,杜绝旷课和随意调课、上课迟到、早退现象的发生。检查结果与教师百分考核挂钩。

2、实施随堂听课制度。学校、教务处、年级组长、教研组长将严格听课要求,真正走进课堂,以便了解课堂教学的第一手资料,促进课堂教学质量的提高。

3、重视教学常规检查。教务处牵头教研组定期检查或不定期教师教学业务资料,并加以记录,加强教学“七认真”的管理工作,尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作,建立“七认真”情况记载档案,尽量做到量化。

4、加强对常识科的督查力度,教务处不定期开展史、地、生等学科的听课活动,有计划地组织学科质量考查,促进基础年级教学质量的全面提高。

5、深入开展“社团活动”,不断加强体卫艺和科技工作,继续开展阳光体育活动,全面实施体育与艺术“2+1”项目。要求音、体、美等”社团活动”老师积极组织学生参加各种学生实践活动及兴趣小组活动,鼓励教师不仅开展好活动,还要培养好专业兴趣学生。

(三)、加强师资队伍建设,提升教师综合素质

1、教务处将紧紧围绕学校工作计划中师德建设的要求,认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》以及省教育厅规范办学行为,强化师德建设“八不准”和“五条禁令”,积极开展政治学习活动,努力提高教师的“依法执教”意识,增强事业心、责任感、荣誉感。杜绝有偿家教、体罚

和变相体罚等不良师德行为,建立平等、互爱的师生关系,营造和谐、向上的教育教学氛围。

2、继续实施“师能建设百千万工程”,进一步加强师资队伍建设,切实提高教师职业技能。进一步加大名教师培养力度,力争一学期内市(县)级学科带头人、骨干教师、教学能手人数有所攀升。

3、营造教师间和谐、健康的工作氛围。要以宽广的胸襟、儒雅的风度,妥善处理好上下级、同事之间的关系,善于沟通,学会合作,营造团结宽松的人际关系,和谐进取的工作氛围,文明健康的校园文化,不断增强学校大家庭的凝聚力和战斗力。

4、培养教师与学校保持一致大局意识。遇事要多从学校工作的大局出发,多为学校整体利益考虑。要提高分析判断、明辨是非的能力,要热爱学校、关心集体,要倡导奉献精神,正确处理好事业、岗位、荣誉、待遇之间的关系。党员干部要做好表率。

5、以“青蓝工程”为抓手,注重青年教师的培养。通过“师徒结对“活动,规范对青年教师教学业务的管理,全过程、全方位关心他们的成长。通过各类教研活动的开展,搭建青年教师的成长平台,给他们展示的才干的机会,让他们脱颖而出,使更多同志成为骨干教师、学科带头人,增加学校发展后劲。

(四)、深化教学研究改革,坚定科研兴校方向

1、我校教科研工作将以“提高课堂教学效率,促进教师专业发展”为中心,以学校工作计划中有关要求为目标,积极开展各种形式的”教学沙龙“活动,不断提升办学品位,培养学生综合素质,稳步推进素质教育,力争使我校教学质量再上新台阶。

2、继续深化新课程改革。要认真组织学习新课程标准,研究新教法,教务处定期印发相关资料,多种培训途径和形式,让全体教师熟悉新课程、实践新课程,努力提升教师的理论素养,更新教育理念,改进教学方式。本学期,我们将加强与新华中学、岱山中学的结对交流活动。进一步推进课堂教学的有效性,充分利用班级多媒体教学,把学生从高耗低效的题海中解放出来,使我们的课堂教学在内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式都实现新的变革。在具体的教学活动中尊重学生的主体地位,彰显个性风采,鼓励求异创新、倡导“百花齐放、百家争鸣”的教学新格局。

3、各教研组要根据各学科的特点制订具体的教研计划,切实落实新课程体系结构、内容的调整和改革,注重实效,不搞形式主义,备课组要按时、按地有效开展集体备课活动,共同探讨、集思广益,用集体智慧提升备课质量,探索课堂教学的最佳途径,使“合作备课,资源共享”落到实处。备课组长要认真组织、及时做好记录,保证集体备课的有效性。学校教务处将会同教科室、督导室、教研组将深入备课组检查督促集体备课的活动情况。

(五)密切关注毕业年级,争取中考再创辉煌。

1、明确目标,落实责任,全面管理,全员管理,全程管理,定期召开初三年级研讨会,分析和研究初三的现状,找出最优的教学“药方,确保高质量地完成中考目标。

2、摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,重视提优补差工作,提优补差要抓到实处,补到点子上;既定人、定标,又要定时反馈、定期考核,努力提高总均分。

3、根据不同学科的特点和学生的具体情况,教学内容一定要有科学性、有效性,教育方式要有灵活性、针对性,力求人人进步,全面进步,从而实现中考的更大跨越。

三、具体工作日程安排

九月份:

1、召开教职工会议,部署新学期工作。

2、做好生额统计,杜绝流生。

3、开展推门听课活动。

4、召开初三年级组会议。

5、做好初一新生的学籍办理工作。

6、检查备课组集体备课工作。

十月份:

1、庆祝国庆。

2、检查教案、抽查学生作业、教学进度。

3、广播操比赛。

十一月份:

1、期

中考试。

2、各教研组组织全校性公开课。

3、各年级召开家长会。

4、组织各年级数学竞赛。

十二月份:

1、辞旧迎新文体活动。

2、开展青年教师说课比赛。

3、教学常规抽查。

一月份:

1、进行教学常规检查,对教师本学期工作进行全面考核。

2、做好期末考试考务工作。

3、做好期末考试质量分析、填好各种考核、分析表。

2013-2014年秋第一学期学期中学教务处工作计划

A、指导思想

以党的十八大,十八届一中全会精神指导,以省市基教会精神为指针,以"研究、指导、服务"为基本职责,以"将欲立人,先求立师"为突破口,以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机,紧紧围绕建设、发展"优质教育"这个中心,努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围,夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合,使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶,确保学校教育教学质量再创辉煌。

B、主要工作

一、以法治教,树立以人为本的管理体制

1、严格执行国家课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料,做到一书一辅。

2、深入学习,认真钻研,将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》,各学科《课程标准》,切实增强课程改革的责任感和使命感,明确课程改革的目的和任务,在执行目标任务的过程中各教师要充分发挥各自的积极性和创造性,使之落实于备课和课堂中。

3、学"规范"情感换位树师表

工作中进行心理互换,将心比心,设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题,随时注意调节各方面关系,以取得协调配合,全体教师要加强"规范"学习,注重师德修养,关心爱护学生,要主动俯下身子,倾听意见,教育学生要晓之以理,动之以情,严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会,以征求学生对教师教育教学工作意见,并及时反馈给教师。

4、创造机会和环境,形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛,积极争取上好校外展示课,要请进来走出去,引导教师投入到教研改革中,使教师能把握每一次机会,发挥自己的每一份潜能,各自走向成功,形成力争上游的良好氛围。

二、以教学为中心,狠抓教学管理,打造教与学的"双赢"

随着教改的深入发展,教学管理的内涵在不断丰富,管理的要求在不断提高,在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原则,第一是面向全体原则,每位教师对所有学生承担相同责任,不放弃后进生和个别生。第二是全面发展原则,每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展,以其

它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则,每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程,把全面发展素质要求变为学生自觉的行动,占领好学生发展的战略制高点。

在新学期中必须进一步规范教学常规,确保教学质量的稳步提高。

1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线,精心设计教案,努力体现"三高"和"三严"的备课原则,即认识高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、严肃态度,使每份教案都凝聚备课组全体教师的智慧结晶。教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教学过程(教师活动、学生活动、设计意图),配套练习,教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册,送教务处备案。

2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式,养成学生乐思善思的习惯,用好教材中的习题和思考题,鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,切实做到

以教师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度,及时反馈教学信息,做好服务指导工作,当好参谋。

3、巩固放在作业批改和评讲上。习题精选,要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业,要做到科学、规范、趣味、多样,要严格规范学生作业格式,做到题量适中,评讲及时,要多找学生当面评讲,杜绝不布置或只布置不批改现象,继续执行作业批改次数制,语文25次,作文10篇,数学60次,英语50次,理化各30次,政史各20次,其它学科18次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径

4、提高落在培优补差辅导上。要做好因材施教工作,多找学生谈心辅导,确保优等生营养丰富,暂差生消化得了,特别要重视学生的思想教育和学法指导,培养其良好的学习习惯

5、成绩出在考试上。认真组织好各类考试,确保成绩的真实性,主要学科每周和章节结束后要及时组织测试,考后及时评讲试卷,做到周周清,学校将组织期中和期末考试,期中将调研初一初二部分学科。

6、要妥善安排好学生双休日学习与休息,主要学科每周要出好一份高质量练习,从而督促学生搞好假日学习。

7、教务处将认真组织实施教务处工作督查制,将公事和私情分开,本着对事不对人原则,紧扣一个"实"字,将工作落到细微处。

三、深入开展教学研究,努力提高教学质量

教学研究是教育工作者的主要任务,课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点,本学期我们要做好以下几方面的工作。

1、加强对标准和教材的学习研究。随着新课程的实施,教材编排已作了重大变革,原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力,因此我们要深入课堂,发现问题及时解决。

2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的,教师个人要克服一个"私"字,要小局服从大局,资源共享,待人以诚,相互协作,共同提高。集备要规定时间、地点,形成材料,谨防流于形式。

3、组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课,大家得益,在听课中探索,在相互学习中感悟,使思维在这里碰撞,使思想在这里发生全方位的转换。

2013-2014年秋第一学期学期中学教务处工作计划

一、指导思想

本学期教务处将按照学校年度教学工作要求,以提高教育教学质量、提升教师业务水平为目标,进一步加强教学常规管理,规范教师课堂教学行为。重视对教研组、备课组的工作检查与指导,认真研究新课程、教法、学法、考法,努力实现教学管理的科学性、有序性和规范性。

二、工作目标

1、高考二本上线人数人不下滑。抓好2013届高三毕业班工作,力争2013年高考二本上线人数在2012年基础上有增加,完成上级下达的各项升学指标。确保位次不下滑,力争进入全市前三甲。

2、依据《中学教学工作常规》,抓好教学常规管理工作。加强学校内部教学工作的科学管理,积极构建教学管理的长效机制。

3、配合教科室,做好高一年级部分班级导学案教学模式试点工作。

4、不断总结和探索我校培养体育、艺术等特长生的有效方法,形成有自己特色的特长生培养办法。

三、具体安排和措施

(一)依据《xx中学教师教学工作常规》,加强教学常规管理力度

《xx中学教学工作常规》对教师备课、上课、练习、辅导、考试等环节提出了明确要求,是规范我校教师教学行为的指导性文件。本学期将继续依据《常规》,加大检查和落实,把教学常规检查制度化,向课堂45分钟要效益。

1、抓教学计划的落实,使教学工作有序开展。

各年级、教研组、学科组教学工作计划必须在开学后第3周以电子文

本方式呈报教务处备查。(教务处电子邮箱:www.9xwang.com )

2

、认真学习《紫阳中学教师教学工作常规》,规范教师教学行为。

各教研组要在开学初的全组教师会上认真组织教师学习《紫阳学教师教学工作常规》。要让学校教学常规深入每位教师的一切教学过程,使之成为教师的自觉习惯,从而巩固我校业已成形的高效、团结、尽职尽责的良好教风。配合教科室组织的新调教师培训活动,组织学习《常规》。

3、充分发挥教务处、年级组、教研组、学科组教学管理职能,为终端教学效果把好关。

1)年级主管教学工作的副主任,学期初要制定详细的年级教学工作计划。并报教务处备查。同时,年级组要加强年级学科组的建设和管理,教务处开学初对各学科组活动安排统一登记,并制定相应检查办法,适时开展监督、检查。

2)各年级学科组要在教研组的指导下开展工作。教研组要发挥教研功能,积极主动加强对各年级学科组的管理和指导。要把提高我校教师教研水平,更好的服务于教学作为今后教研组工作的重要内容。教研组要深入各年级学科组搞好调研,做好公开课、研讨课、观摩课、教材研讨等教研活动的安排。

3)坚持教学活动巡查制度,杜绝不规范教学行为。

教务处对教师备、讲、批、辅、考各环节进行定期和不定期进行检查和抽查。及时公布教学常规管理检查结果,包括课堂考勤、作业批改情况,公开课及听课情况,教师参加教研组、备课组活动情况。还将进行教学问卷调查、教师满意度调查,并将对结果进行分析、反馈、跟踪,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为。

①第二周召开各年级班长、学习委员会议,发放《教室日志》、《任课教师作业批改登记表》,记录教师课堂教学,作业布置及批阅情况,每周收缴一次。期中后适时召开学生座谈会,了解教学情况和学生需求,收集教师课堂教学情况,以期更好地改进教学,提高质量。

②教务处每四周抽查一次教师教案,期中、期末全面检查一次全体教师教案,并对照《常规》备课要求划分档次。

③教务处坚持每天对全校教学活动进行巡查,并做好登记,及时反馈和处理出现的各种问题。

④发放《学校领导课堂巡查记录》,坚持学校领导周课堂教学活动巡查制度。学校值周领导每周要依据《常规》对全校教学情况进行不少于5次以上的检查,并及时将检查结果反馈相关单位,及时整改。

⑤学校领导坚持参加教研活动,参加听课、评课、巡课制度。

学校主管教学的校长、教科室主任、教务处主任要主动参加各教研组活动。校领导要按要求完成本学期的听课节数。

教务处将利用校园网,一周一公布以上各项检查结果,从严、从细、从实落实教学常规要求,规范教学行为。

4、学科教师要忠于职守,严守教学纪律,向课堂45分钟要质量。认真做好备、讲、批、辅、考各个环节,杜绝教学事故发生。

①严格执行教学工作纪律。实行请假、销假的审批、登记制度,请假必须履行请假手续,安排调整好有关工作,以保证正常的教学秩序。(学科教师临时请假由年级主任负责批假,半天以上三天以内由教务主任批准;三天以上一周以内须持校长签字条到教务处履行请假手续)。不得在上班时间上网聊天、打牌、下棋、炒股、玩游戏,对违反纪律要求的要通报批评。注意教师的仪表着装、言行举止,要大方得体,不得在学生面前抽烟,为人师表,彰显教师群体的人文素养。

②严格按课表上课,不得擅自调课或改变教学内容,有关调课要履行手续。应按时上下课,不迟到、不拖课或提前下课,严禁擅自让学生停课,特殊情况的处理,须报经年级组、教务处、校长办同意。

③提高备课的质量。提倡在备课组集体备课的基础上有个性地备课,禁止照搬照抄式的备课方式,高一年级在教科室的统一安排下,积极探索“导学案式教学”模式,指导教师运用“学案式”课堂

教学方法,发挥学生课堂上的积极性和创造性,突出学生主体地位,确保人人学有所得。

6、积极抓好我校学生体育、艺术课工作。

近年来,我校在探索培养体育、艺术等专业人才的方面,已经形成一套有我校特色的培训方法。也为我校高考二本上线做出了贡献。但我们也必须看到,在抓好高考体育、艺术等特长生培养的同时,不能忽视全校性的体育、艺术活动。本学期,各年级要调整思路,克服师资缺乏、设备不足、场地狭小等的不利局面,提早计划,因地制宜,确保高考和学校体育工作双丰收。

(二)加强高三毕业班教学管理工作,力争2012年高考再创佳绩。

在毕业班教学中要重视对“教学大纲”和“考试说明”的研读,抓紧抓好“周练月考”,及时进行成绩分析、试题评析工作,要在教学计划、课堂教学、单元检测、考前指导等方面作出周详安排,制定出行之有效的应对措施,强效率,保质量。通过开好“迎高考”动员大会和“高考考前指导”等大会,提高全体高三学生复习迎考学习主动性和迎战高考自信心,确保我校 2012年高考目标顺利实现。

1、教务处会同教科室,充分发挥学校高三教学指导小组的作用。高三年级各学科组要根据课标、考纲、考试说明及本学科实际情况、学生具体学情,加强高考的相关研究,提前制定教学、复习、迎考的各项目标和计划,并将每一环节落到实处。

2、研究当前教育改革的动态和方向,拓宽信息交流渠道,加强与省、市教研机构教室以及兄弟学校的联系、交流,关注高考动态,广泛收集高考有效信息,及时为毕业班提供第一手备考信息。

3、组织好高三毕业班的省、市、学校模拟考试,及时做好各阶段的质量分析工作,为毕业班阶段性会诊提供依据。

4、加大毕业班教师常规工作检查力度,确保备考工作顺利进行。

5、组织好毕业班的体检和高考报名工作,切实为考生提供指导与

(三)做好高中新课程体系的完善工作

高中课改年级要依据期中、期末考试认真按要求组织做好学生的学分评定工作和学期综合素质考评。操作要规范,评定要及时。积极稳步的推进高中新课改工作,总结学分认定过程中出现的问题,完善学分认定和管理办法,努力向信息化管理方向推进。

(四)增强教务人员的服务意识,围绕“教学”开展教务工作,做好各项常规管理工作。

1、教务管理,规范有序。

2、做好各项考务工作,确保质量真实,无失误。

3、加强对实验室、图书室、阅览室、多媒体教室、学校教学设备的管理,规范各项制度,确保各项教学活动正常开展。

教务处工作繁杂,如考试组织工作,课堂巡视工作,评教评学工作、档案管理工作、实验室图书馆工作等等,要做好不容易,创新更不容易,但在新学期里,我们不仅要做好,而且要有创新,让常规工作管理上一个新的台阶。

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