七年级x班第二学期班级工作总结

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七年级x班第二学期班级工作总结

七年级x班第二学期班级工作总结

忙碌的一学期又要结束了,这一个学期,班干部的管理能力有了很大的提高,班级工作相对比较轻松。在师生的共同努力下,我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、加强思想品德教育,造就了良好的班级风气

一学期来,我根据学校政教处的教育工作计划,针对初中年级学生特点,积极开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范,收到良好的成效。首先利用开学之初,抓住升旗的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、做好学生思想的疏导工作

学生是班级管理中的主体,学生是班级管理的一个支点,班主任只有利用好这个支点,才能使班级管理的杠杆更加有力可使,班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中,他才可能激发出自己强烈的学习欲望。全班43位学生,他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐各不相同,作为成人的老师,只有蹲下来,拉近与他们的距离,逐渐走进学生的心,才能把班级工作和教学工作落到实处。

三、加强了班级安全教育。

本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的同学,经常教育这些学生骑自行车需要注意的问题,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。

四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

五、加强卫生、行为习惯的培养

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我常关心学生,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

六、开展丰富多彩的班级活动

本期继续实行合作小组制和值周班长制。培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力,充分发挥学生干部的监督作用,从而更好地让学生自己管理自己,提高学生的合作能力和自主管理能力。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动,均取得了比较好的成绩班级凝聚力更强了。

总之,在班主任工作中,我力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环境,用认真、模范的行为去影响学生的心灵。相信,有了爱的付出,就会有“真心”的收获。

七年级x班第二学期班级工作总结

这学期我担任七年级(5)班的班主任,我们深知班主任的工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水,从而培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合得到充分的发展,是我的责任和心愿。在一学期的时间里,有苦有乐、有酸有甜。回头想想,与同学们一起的点点滴滴,带班也是一件幸福的事。上学期,在学校领导的统一组织和指导下,在我班各任课老师的支持与配合下,七(5)班的各项工作才得以顺利开展,使得学生在学习、纪律等方面都取得了一定的成绩。现我将担任七(5)班班主任的工作方法做如下总结:

一、德育工作

我班是一个多民族学生的集体,再加上部分家长对学生的不重视,导致大部分学生属于难控型。我对七(5)的思想教育工作非常重视,主要从以下几点展开:

1、教会学生如何做人(要求学生尊重老师,尊重他人,诚实守信);

2、教学生要遵守纪律,注意仪容仪表;

3、教会学生如何学习(指导学生的学习方法,告诉学生只有努力学习成绩才会提高,读书改变命运等道理)。

二、班级管理

首先,要重视班干部的培养和使用。

在班干部的培养上要健全班干部制度,并结合每个班干部划分职责。班干部的选择要民主、公正,这样学生才心服口服。平时要尽量放手给班干部去做,如果他们做不好再给予其指导、纠正。

其次,多与家长沟通交流。

多与家长联系,做好家校之间的联系。及时向家长汇报孩子们的学习情况,在校各方面的表现情况。

同时,要重视班风的建设。许多同学不爱护班级,喜欢随处扔垃圾,甚至破坏班级公物,那是因为他们没有集体荣誉感。因此,要培养学生的集体荣誉感和归属感,除了经常给学生做思想工作外,还应适时设计一些课外活动来让他们感受到自己属于这个集体,比如参加校运动会,班会课搞活动等。纪律上除了老师的监督,还需要同学们的互相提醒。

要想管理好班级还需要努力转变后进生。对于这些有问题的学生,我必须做到先了解他们,主要从他们的闪光点着手,在课堂上多关注他们并适当给予表扬。对于那些屡教不改的学生要与其家长联系,和家长共同努力来改变他们,如果仍然不改就要批评,来点硬的。

在此基础上,也要同等重视对优等生的教育。对待优等生,我一般放在对他的学习上进行指导,希望他能做个好榜样。

以上是我上学期的做法,虽然取得了点小成绩,但也存在很多不足,例如,一些有问题的学生(刘华、吴清亮、苏通、李克然)仍然改变不了他们。所以,我在接下来的班主任工作里需要更加努力,要在实践中积累经验,争取不断进步。

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