小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结

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小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结

小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结

回首这一学期,在学校领导重视指导及各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中,我们结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见,做好少先队员的思想品德工作,加强班级文化建设,通过丰富多彩的班队活动,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结。

一、抓好养成教育,培养良好行为习惯,完善少先队基地建设。

1、抓好少先队的日常工作。每周一的国旗下讲话活动,责任到人,按照学期初安排的轮值表,各班有序地负责讲话活动,使得德育活动深入人心。严格落实卫生、纪律评比制度,通过培训,劝导队员们能够尽职尽责地做好本分,严格执行制度,并劝导校园内的违规行为,为同学们营造了一个干净舒适的学习环境。

2、以建队日为契机,我校首次开展全校范围的少先队入队仪式,引导老队员们重温队史,对他们进行队知识测查,对新队员们进行队知识的普及。通过测查,队员们的主人翁意识有所加强,更能珍惜眼前的生活环境。

3、组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行,并不定期进行检查,通过早操早会进行表扬、批评。同时又抓住适当时机进行小学生文明礼仪知识竞赛,评选出十名表现突出的学生,在升旗仪式上进行表彰。

4、加强队伍建设,创建一支优秀的辅导员队伍。

组织各中队辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻上级指示,加强学生思想教育。

定期召开辅导员会议,组织中队辅导员加强理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,要切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

二、精心组织丰富多彩的少先队活动。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。本学期除了开展少先队的一系列常规性活动以外,大队部还组织了以下一系列的活动:

1、组织一年级队员进行入队活动,通过入队仪式,队员们更加明确地位,树立主人翁意识,了解队史。

2、观看《永远的雷锋》记录片,这不仅让大家更加清楚地了解了雷锋,了解了雷锋精神,还鼓励大家在以后的生活中践行雷锋精神,努力争当新时代雷锋式的好少年,争当文明的小使者。

3、举办“推普周”主题黑板报、手抄报评比,开展“啄木鸟”行动、写字比赛等系列活动。队员们感受了祖国语言文字美,更加规范自己的文字使用,自发开展推普行动。

4、开展“重阳节”敬老活动,鼓励队员为家中长辈、老人制作贺卡、为老人们做一件小事,尊老意识由此延伸。

5、邀请校外辅导员颜晓军老师到校为所有的队员进行经验介绍及关于书法的技巧解说,队员们在讲座过程中以饱满的热情从始至终地专心学习。

6、开展了“感恩教育”活动,我校利用国旗下讲话向学生进行动员,开导队员们常葆感恩之心。

7、认真筹备,迎接晋江市德育科的领导进行“晋江市德育先进校”的评估。此次备检过程,我们更加完善了少先队、德育等材料的收集。

8、经过两个多月的筹备,我校终于于12月31日成立了《晋江经济报》小记者站,并且顺利完成了小记者站的挂牌仪式。小记者们踌躇满志,表示一定要发挥小记者的作用,积极写稿投稿,报道学校精神风貌,为做一名名副其实的小记者而努力。

9、开展“日行一善”活动,用身边的先进典型影响学生,用身边的好人好事教育他们,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。

三、开展安全教育和自护教育。

1、安全重于泰山,加强安全教育。为保证学生的人身安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校开展有针对性的消防疏散演练,把创建平安校园活动继续延伸和扩大,把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的一方平安。

2、一如既往地强调对学生的安全教育,并且实时完成安全教育记录,每月收集一次,把工作落到实处。

3、在学生中开展法制教育,并且各中队设计了精美的黑板报,手抄报等辅助宣传,让法律意识深入学生的心田。

四、组织参加各种赛事,小有收获。

1、组织参加安海镇第二届“童心向党”合唱比赛,取得二等奖;

2、组织参加安海镇小学生运动会,经过教练员及学生的不懈努力,取得了不错的成绩。

3、传统校项目中也取得了优异的成绩,在2012年泉州市少年儿童举重锦标赛中,获奖次数达到29次以上。

回顾短暂的工作时间,我们一步一个脚印。本学期力求开展一些队员感兴趣的活动,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。我们将一如既往的踏实工作,奋发进取,以更高的热情投入工作,争取把少先队工作做得更好、更完善。

工作思路

1、贯彻落实上级少先队、德育文件,开展相关活动。

2、继续抓好养成教育,培养良好行为习惯,完善少先队基地建设。

3、利用节日契机,精心组织丰富多彩的少先队活动。

小学2012--2013学年秋季第一少先队工作总结

本学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

一、强化和突出文化底蕴,为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”,通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操,启迪心灵,进行潜移默化的教育。积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园,打造手抄报作品专栏,做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作,召开学生干部会议,开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式,通过演讲等形式,成立新一届大队委;成立监督巡查小组,分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

3、学生校规建设。本学期大队部继续开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先,开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。评比为一天一检查,一周一评比,一周一小结,一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。同时,为完善学校、大队部、班级三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。在平时,加强例会制度,加强对星级班级检查人员的培训,每周一中午在队室集中,内容有反馈分数、情况说明等。“文明班级”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

二、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式,每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,并通过福建少工委的布置开展网上学习,全校学习了解少先队活动的程序和礼仪,以规范少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习,集中讨论,交流经验通过全省辅导员培训证书,并把这些理论用于实践中,通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

三、 提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话,对队员进行思想教育,并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,抓好每天的“三评”工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到中队评估中,让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

四、切实加强学校少先队组织建设。

进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。

五、 着力开展五祖拳健身操。

我校从期初便积极开展“南少林五祖拳”的学生指导工作,并将它做为学校“阳光体育锻炼”的重要活动内容,每周从晨间的“阳光体育锻炼”时间里分出两次进行全校性的操练,以便真正提高“南少林五祖拳”的活动实效。

六、“日行一善”我们在行动。

1、善在学校

2、善及家庭

3、善扬社会

一学期又过去了,在中队辅导员及少先队干部的共同努力下,少先队工作又有了一个新的进展,取得了喜人的成绩,在安海镇“童心向党”合唱比赛总获得二等奖,在安海镇小学生升旗仪式暨体操比赛总荣获三等奖。希望新的一学期,中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业,把自己的童心与爱心奉献予少先队员,为少先队工作注入更加新鲜的血液。

2013年春季少先队工作思路

一、加强少先队员思想道德建设

1、延续上学期的主题,继续开展系列活动。可以采取讨论、学生自主发言等等形式让每一个孩子在中队活动中真正受到教育。

2、继续开展“文明班级”评选活动。每周对表现得好的班级添上一面流动红旗。

二、重视校园文化建设

这个学期继续深入开展这一主题活动,希望我校学生爱读书、读好书、体会到书中的快乐。

三、加强少先队工作的常规管理。

努力做到我校少先队管理制度科学化、人文化,使全校师生都自觉成为学校的主人。强化学生行为规范督查制度以及每周行为规范检查活动,值日队员各司其责,做到公平公正、认真负责。评比结果每日一小结,统计结果及时公布。

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