幼儿园大班科学教案:袋子为什么会“爆炸”

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幼儿园大班科学教案:袋子为什么会“爆炸”

一、活动目标

1、对科学活动感兴趣,

2、锻炼注意力、观察力、思维力及动手操作能力。

3、在操作过程中感知和发现空气的存在,知道我们周围都有空气。

二、活动准备

1、实验操作材料:小石块、小砖块、小积木、可乐瓶、气球皮、纸袋、透明塑料袋若干、几

盆水、蜡烛、玻璃杯。

2、电脑动画教学辅助软件、电脑及电脑输出大屏幕。

三、活动过程

(一)探索活动

1、参观科技小乐园,引起幼儿游戏的兴趣。

2、幼儿自由游戏,教师引导幼儿观察、思考游戏现象,鼓励幼儿之间相互交流。

(1) 在空的大可乐瓶口套上一个汽球皮,用劲捏扁瓶子,看看瓶子的变化。

(2) 把空的可乐瓶放在水里,用劲挤瓶子,看看有什么东西跑出水面。

(3) 观察燃烧的蜡烛,被杯子罩住后会怎么样。

(4) 把小石块、小积木、小砖块等分别投入水中,让幼儿观察水面的变化。

(5) 想办法让塑料袋鼓起来。

(二)集中讨论

1、刚才玩了什么游戏?怎样玩的?发现了什么?有什么问题吗?

2、幼儿讲述某个实验时,教师利用电脑动画教学辅助软件重现这个实验,帮助幼儿学习从游

戏现象中发现问题和提出问题,引导幼儿思考产生这些现象的原因。

3、如果幼儿提不出问题,则通过电脑里的卡通动物——蓝猫来提出问题,启发幼儿学习提问

题的方法;如果幼儿说不出实验原理,教师只给幼儿一些简单的思考提示。

4、如果幼儿能对实验提出问题,或说出了实验原理(是空气作用的结果),教师就点鼠标,

电脑里卡通蓝猫的嘴巴会说:“你说对了,你真棒!你真棒!”

教师小结:人体内有空气,物体的缝隙中有空气,人们生活的周围到处都有空气。

(三)实验操作:了解袋子“爆炸”的原理。

1、请幼儿用力拍打吹足气的纸袋,看看会怎么样?

2、提问:袋子为什么会“爆炸”?

3、老师边演示边讲解:袋子里装了很多很多的空气,它们在里面挤得紧紧的,不会流动,当

手用力拍打袋子,袋子破了,里面的空气都跑出来,所以就发出‘啪‘的声音。

(四)扩展思维

教师提问:

1、生活中哪些物品需要充气?(幼儿可根据生活经验联想:气枪、汽车轮胎、吹塑玩具、气

球、皮球等)

2、这些东西有哪些不能气太足,太足后会发生“爆炸”。

四、活动结束

1、评价

2、总结

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