小学 2012---2013学年度第二学期减负工作计划

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小学 2012---2013学年度第二学期减负工作计划

小学 2012---2013学年度第二学期减负工作计划

本学期,根据区教育局2013年的工作意见,结合我校的实际情况,学校计划开展“绿色减负”行动,切实把“减负”工作落到实处。一、营造“绿色校园生活”。1、学期初,根据减负的要求,计划分别制定“小学生十项基本权利”,“小学教师十项基本能力”的规范化目标,为学生营造绿色的成长环境。2、在开齐开足各类课程的同时,积极开展综合实践活动,因地制宜组织开展校园文化艺术节等健康多元的校园文化活动,开放图书馆,为学生安排丰富的课余生活;大力推进体育“大课间”,每天大课间实行广播操,跳绳、踢毽子并行的活动,确保学生在校每天至少一个小时的活动时间。二、完善“绿色作业制度”。1、改革集体备课和集体教研的方式,增加作业预设与批改反思一项,以此来实现作业布置的系统性,督促作业批改质量的提高。2、实行作业网上公开制度。班主任老师每天协调各科书面作业的时间,将作业发布到各班的博客专栏中,接受社会的监督。 3、开展 “菜单式作业”活动。计划将学生作业分成“学科作业”、“德育作业”、“文体作业”、“综合作业”等若干类型,学生选取适合自己的内容完成作业。在活动开展过程中,学校计划收集经典作业设计,编辑菜单式作业集,制作菜单式作业视频,整理菜单式作业感想,独创一种“菜单式作业”的作业模式。三、构建“绿色评价体系”。1、开展学生学业评价活动。(1)组织教师修订学生学业评价标准,并增加学期中段闯关和学期末闯关的等级评定。(2)每班设立学生学业评价员,由学生 和老师共同对本班学生进行学业评价。(3)加强教师对本班学生学业情况的综合反馈工作,组织教师制定出具体的整改措施。2、开展星光少年评价活动。学校继续开展星光少年评价活动,并且计划在原有基础上进行改革。(1)组织家长对星光少年的评价进行反馈,同时组织教师谈对星光少年评 价的感想。 (2)星光少年评价与大队活动结合,由大队对参加学校组织的综合实践活动的学生进行表彰。(3)举办“星光少年”评价成果展。四、开辟“绿色监控通道”1、通过班级博客,将“课程、课时、作业、考试和节假日安排”发布在博客中,面向社会公开,接受社会监督。2、学生评教活动,了解掌握教师日常教学行为。评教内容主要有:老师有无体罚或变相体罚学生;有无上课拖堂现象;作业批改是否及时、认真;作业量是否过大等情况。通过开展评教活动,利用学生监督老师,督促老师上好每一堂课。同时,通过教研活动提高每位教师的课堂效率,真正做到“减负不减教学质量”。2、开展减负调查活动。(学生问卷、家长调查、实地考察)

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