2013年大学生暑期支教生活工作总结

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2013年大学生暑期支教生活工作总结

2013年大学生暑期支教生活工作总结或许不曾想起 但却从未忘记 去年xx爱心社招新的时候我听说进了这个社团就有机会参与暑期支教,当时一听可以支教,我顿时就产生了兴趣,毫不犹豫的加入了xx。时间过得很快,一年过去了,我不敢相信我真的参与了支教,实现了一年前的这个愿望。最早知道支教这个词语是多年前在电视上了解到的,一些有志青年为了祖国教育的发展将自己大好的青春年华奉献给那些偏远山区或贫困农村。从那时起我就对支教产生了一个概念,我认为这是非常光荣的,心甘情愿从事支教工作的教师们是非常值得敬佩的。如今我经过xx众多报名者层层的筛选,也获得了参与支教的机会,这个机会我自然格外的珍惜。出发前的两个月我们每个人都认真准备教案,开支教培训会。在一次培训会上我们每个人都上台做了试讲,其实那次试讲大多数人的表现并不好,但没想到在后来真正的课堂上,所有人讲课都很棒。当时写教案的那些天还正好是考试前的复习阶段,既要复习,又要写教案。我准备了整整15节的教案,其实只用了一半。现在想想,那些天上课,复习,写教案,还真的挺辛苦的。7月5日是我们出发的日子,大家在学校大门集合一起走向火车站,其实那个时候谁也没有想到,一起生活了15天以后,大家成为了再也分不开的一家人。严格来说,这算是我第一次去农村工作和生活,条件比我预想中还要艰苦,不过这对我来说不是什么问题,虽然我从小在城里长大,没有吃过什么苦,但是我的适应能力和自理能力还是很强的。我们支教的地点在xx市xxx县xx乡xx村xx小学,第一天到这里的时候这里的条件之差的确是大家都没有想到的,水要从地底下一点一点抽,通往厕所的路杂草丛生,一看就是很多年没人打理过了。办公室出奇的脏,经过我们认真地打理以后这里就成为了我们未来两周办公和睡觉的地方了。有一间废弃的房间里面堆了很多张破床,上面挂满了蜘蛛网,我们男生把床一张张抬出来然后认真地清洗了几遍搬到了给女生腾出的一间屋子,男生就睡办公室的桌子了。一切安顿好了以后当地有很多孩子来找我们玩,我们耐心地陪他们玩,跟他们聊天,这些孩子大部分后来都成了我们的学生。由于第一天到那儿,食材和器具不是很齐全,但是我还是为大家做了第一顿饭。虽然我经常做饭,但这是我第一次给这么多人做饭。接下来我们如期展开了招生宣传工作,走访了附近的几个村子,给学生和家长们宣传了我们此行的目的和计划。消息在村子里传播的很快,一天后来报名的孩子特别多,超出了我的想象。由于我们的师资力量有限,桌子板凳也比较匮乏,因此招了174个学生的时候我们就停止了招生,后来包括往后的好几天里都陆续有很多孩子想要报名,但是我们实在没有能力收更多的学生,都被我们谢绝了。其实看着那些孩子们求知的眼神,我们心里特别难受。正式上课的那天早上,我们所有老师在全体学生面前做了宣誓,这是激励我们自己,也是对孩子们的保证。当我第一次踏上真正的讲台时,我惊奇的发现我竟然一点也不紧张,我感觉自己就是一名真正的人民教师,面对着自己的学生们,很自然的讲完了第一节课。我的上课风格就是简单,严肃,该笑的时候笑,该凶的时候凶,因此孩子们对我是既敬又畏。生活上我们这些人分为三组,每日分工不同。由于这个团队里我最会做饭,所以大家都亲切的喊我大厨。我们组第一次做饭的时候,我与xx、xx、xx完美的配合,为大家做出了烧茄子,烧土豆,土豆丝,番茄鸡蛋。大家吃着都连声叫好,从此,其他两组做饭也延续了我的风格。由于其他人都不怎么会做饭,所以很多天我都在全程指导他们做饭。非常令人欣慰的就是所有人从一开始的不会做饭都学会了做饭,无论做的好坏,每回吃饭大家都能把菜一扫而光。第一次赶集令我印象深刻,因为这是我第一次赶农村的早集。早上五点二十就得起床,然后和xx坐着张探开的电动三轮车去隔壁的隔壁村赶集。由于农村的集是每两天一次,所以我们一次要买两天的菜,还要买上50个馒头。农村的菜真的很便宜,但是账要记得特别清。初期的教学工作进展的还算顺利,只不过低年级的孩子不好带,高年级的孩子很省心。这其实是正常现象。后来北航的4位同志来了,令我们意想不到的是他们很快就跟我们融入到一起了,什么地域差异,什么文化差异,到这儿来都完全不存在了,很快大家都成了一家人。教学期间,家访工作也顺利的展开了。我先后共参加了三次家访,家访的目的就是我们不能仅仅了解学生在学校的情况,还要了解学生的家庭背景、环境以及学生在家是如何学习和生活的。只有这样,我们在学校时才能更好更准确的教育和引导学生。当然,家访对象的选择也是有科学的,毕竟两周的时间我们进行家访的次数有限,所有我们尽量选择那些聪明,懂事,有上进心的学生作为家访对象。几次家访过后,我们发现了三个共同点,无论这些学生的家庭条件怎么样,父母对孩子的学习不够重视。有些父母经常出去打工,对孩子的学习不管不问,有些是父母虽然在家,但是孩子回家以后是否学习或者学的怎么样,一概不过问。还有一点就是这些孩子都没有一个像样的特长,也不爱阅读课外书籍,家长也从来不去培养孩子这些东西。最后一点看似不起眼其实很重要,这里的家长很少甚至可以说从来不会鼓励孩子,但却都很擅长打骂孩子。这样就会造成孩子没有学习动力,缺乏自信,胆小怕事,缺乏魄力。所以我们总会尽量给学生家长们讲很多道理,再拿我们自己的成长经历举例子来说服他们,让他们在观念上有一个改变。这样孩子在学校好好学习,回到家以后父母也关心他们的学习,再进行一些赏识教育,只有这样孩子才能逐渐优秀。说到家庭教育,那里的家长对孩子们的习惯和礼貌问题恐怕从来没有教育过。刚开始的时候,孩子们进出校门是不下车的,而且在校园里随便骑随便停放。这就需要我们耐心的引导和教育了。从上课第一天起就给孩子们强调进出校门要下车,校园里不允许骑车,车子统一在一片空地上摆放好,放学时骑自行车的学生要等其他同学走了以后才能按秩序把车推走。还有上学放学时要给老师说老师好和老师再见。孩子们很聪明也很听话,只用了一天的时间便做到了这几点,我们老师们也很欣慰。还有就是也许以前的老师没有管过他们,上课的时候孩子们总是爱拖鞋,然后把脚翘到凳子上,发言不举手,坐在下面乱嚷嚷。这些坏习惯除了我们没有人会去纠正他们,所以我们必须在这短短的两周里规范他们的行为,让他们养成一系列好的习惯。“少成若天性,习惯成自然”,孩子们还小,模仿能力极强,我们教给他们的规矩以及帮助他们养成的习惯他们一生都不会忘掉,而且平日里我们的好习惯和礼貌他们也都能看在眼里,言传身教,以后孩子们一定能做的比以前好的多。相信让孩子们养成一系列好的习惯以及学会礼貌待人对他们以后走上社会是莫大的帮助,无论从事什么工作,在社会上扮演什么样的角色,礼貌和好的习惯都是不可或缺的。我们此行每个人的角色都是老师,但我们一行19个人,每个人都有着不同的教学风格和教学方法。说到这里我是由衷的佩服xx,他身为大(2)班(五,六年级)的班主任,自身又是一个非常认真的人,而且作为xx的社长,又有着很多的经验和经历,所以他带班的风格和方法我是看在眼里,佩服在心里。从一开始他就现在学生们面前树立起了一个严肃的形象,上课是上课,上课就是严肃的,下课了想和老师怎么玩这完全就是另一回事了。还有就是主题班会,每天下午的最后一节课都是课外活动,但是xx往往会在教室给学生们开班会。给大家印象最深的两次班会一次让孩子们懂得了坚持,当你坚持坚持再坚持一直到实在坚持不了的时候你就已经成功了。另一次是让孩子们懂得了自信和勇气的重要,xx用他的话语和行动赋予了孩子们自信和勇气。现在你在全班面前唱歌需要勇气,需要自信,将来走上社会当你站在更大的舞台上就需要更多的自信和勇气。还有一天的课外活动,xx把他们班的学生都带到了教室外面的草地上,也叫上了我和xx与孩子们一起做游戏。几个游戏做下来,我们和孩子们都是又热又累又开心。但是当我了解到张探要让孩子们做哪些游戏的时候就明白了,原来他又是要教会孩子们几个宝贵的东西,主动承认错误,团队合作的重要性以及互相信任队友。xx总是能用妙趣横生的班会和开心的游戏来教会孩子们很多人生道路上很宝贵的东西,这是令我感触最深的,也是令我钦佩的原因。这里的孩子非常非常的喜欢我们,为什么?因为我们是对他们最好的,最负责任的人。他们以前的老师,他们的父母在这方面也许做的真的不如我们。所以这些孩子们都把我们当成亲哥哥,亲姐姐。每到下课和课外活动的时候孩子们就拉着我们让我们唱歌,跳舞,做游戏。每次都会出一身汗,气喘吁吁。这时我感觉我达到了人生的巅峰。这里有着太多的留守儿童,他们缺乏父母的关爱,现在我们是他们的老师,我们就要尽可能的多陪伴他们,多关爱他们。在有限的时间里,除了教给孩子们知识,更多的是带给他们更多的关爱。这也是我们作为志愿者的初衷。为了将正确的教育理念带给更多的学生家长,在这次支教工作结束前一天,我们召开了家长会。除了xx的开场白和总结以及xx校长的讲话,四个班主任,一个xx代表以及我总共六位老师做了发言,给家长们灌输了很多教育理念,诸如关心孩子学习,重视孩子兴趣的培养,赏识教育,家庭氛围的熏陶,对留守儿童的关爱等等这些家长以前不曾重视到的东西。我们已经做到了我们该做的,希望家长们通过家长会能够明白些什么,做一些改变。孩子就像小树苗,家长对孩子的关爱就像肥料,关爱一词包含了很多,所以只要肥料加的够,小树苗定能茁壮成长。在支教工作的最后一天,我们办了一场师生联欢会,也算是告别会。因为这次联欢会,我学会了跳广场舞,感谢张昕,没想到中老年人跳的广场舞他竟然会跳,七个人跟他学广场舞只用了不到两天的时间。因为那天的天气非常不好,一会儿下雨一会儿停的,所以联欢会办的没有预期的顺利,但还是达到了预期的效果。学生们和老师们交叉着表演节目。一首倔强,边跳边唱,释放出了激情,并给予了自己更多的自信。最后所有的节目都结束以后,我们把所有的学生都集中在国旗杆下,我们面朝学生站成两排,音响里放起了张震岳的《再见》。唱着唱着所有人都忍不住的哭了,学生们哭成一片,我们老师们轻抹眼泪,强颜欢笑,告诉学生们放学了,都回家吧,但这次没有学生愿意走。晚上我们开总结大会的时候还是有很多学生在学校门外喊我们,我们听见这一声声呼喊,心如刀绞。7月20日是真正的分别,所有人都要分开。又来了很多学生哭着不让我们走,但是我们必须得走,不回头,不回头的走下去。15天,我们成了学生们最爱的老师。15天,我们成了真正相亲相爱的一家人。再见,天时小学。再见宅门张村。再见,柘城。再见,商丘。再见,可爱的孩子们。再见,亲爱的家人们。还记得我做饭时刘艺和xx为我擦汗,和xx一起炸土豆饼,午休时和xx一起谈教学,大家一起国旗杆下谈人生,晚上一起看星星,周日商丘地中海浪漫游,一起家访的路,一起赶集的路,一起做饭,一起吃饭,一起刷碗,一起开会,一起谈论,一起哭,一起笑……所有这些弥足珍贵的记忆都深深地刻在了我的脑海里,回到家以后,所有人都在思念着彼此,回忆着我们一起15天的生活。也许随着时间的流逝,我们的激情都会逐渐褪去。但是我们19个人永远是相亲相爱的一家人。或许不曾想起,但却从未忘记。2013年大学生暑期三下乡社会实践报告

为进一步落实我校《关于组织开展2013年暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的意见》的文件精神,为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力量,也为丰富大学生的假期生活和社会实践经验,按照校团委的统一部署,xx大学xx爱心社于7月8日至7月19日在新乡、商丘开展了暑期支教实践,帮助扶持河南教育。积极筹备 无微不至为了保证支教活动的有序进行,xx大学xx爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲述经验。在学习交流中,学长们从他们的教育方法到怎样与学生相处,从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境,从对那些调皮学生的无奈到最后分离时的啜泣,他们用诙谐幽默的语言将支教的美好回忆和感动讲述给志愿者,让志愿者对支教有更深层的了解,坚定志愿者们走进支教的步伐。交流会结束,志愿者经常把备课时遇到的问题拿出来讨论,队友之间总能商议出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选,层层选拔出的优秀人员。交流会这个平台,使支教团队的实力变得更强大了。朝阳背影 脚踏实地7月5日,早上六点一刻。xx大学xx爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下,伴着灰蒙蒙的天,志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场,以初生的红日为景,大家在街边买早饭,不耽误一时一刻,所有人的早饭都边走边吃。火车站,川流不息的人群中,这个团队是如此特殊,尽管人数众多,举足间都能体现出团队的意蕴。下午1点,我们到达支教地点。短暂的会议之后,志愿者开始打扫卫生,安排住宿。条件限制,男生只能睡办公桌,女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床只有一遍遍地浇水擦拭,才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子,只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦,但看着大家一起忙前忙后,让人觉得乐融融的生活开始了。下车伊始 慷慨激昂得益于前期的学校宣传和进村宣传,支教报名火热进行。村民和孩子积极的态度让我们觉得这是一个好的开始。招生过程中,志愿者各司其职。发表,填表,注意事项,志愿者耐心地为每一位家长讲解相关问题。报名结束,我们和孩子们一起在学校做游戏。其间,一个孩子的脚不小心受伤,我们的支教老师刘艺为孩子清理伤口,亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好,我们把孩子们送出校门,给孩子说了再见。8日上午七点五十,校门正式打开。孩子们冲进了校门,骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点,剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引,孩子们顺利到达自己的教室。各班班主任进班点名,孩子们充满朝气地答道,使我们内心的激情像火一样燃烧。第一节课间,四个班的学生聚集在国旗下,进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话,同时替孩子家长向郑大学子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓,全体队员士气振奋,激情昂扬。他们承诺传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同进步的美好社会贡献力量。诲人不倦 持之以恒来到这里好几天了,这里的一切对志愿者不再陌生。课堂上,可以听见他们互相交谈,互相了解,互相学习的声音;太阳下,可以看到他们一起上体育课,一起流汗,一起休息的身影;树荫下,还可以看到他们在一起跳舞并快乐着。 他们在这里相识,他们在一切可能的时间里尝试去了解孩子,接近孩子。他们们小心观察学生的一言一行,从平时的生活、学习中去了解学生,发现学生的不足,然后去帮助学生。他们希望在这最短的时间里,帮助这里的孩子树立起自信,确立好自己的远大目标,然后引导孩子一步一步实现自己的目标,自己的梦想,并永不放弃!爱在支教 今时往昔支教最后一天的师生联欢会,我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨,但家长还是应邀到来了。联欢会正式开始,老师、同学轮番上阵尽其所能。学生合唱《虫儿飞》《奔跑》博得一片掌声,小班的《弟子规》朗朗上口,《江南style》的舞步,让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最后,雨停了。全体支教老师,面对全校学生唱《再见》。还没唱到副歌部分,学生们却已经泪流满面了。几步的距离,老师奔向学生抱着他们,为他们擦眼泪,学生一拥而上搂住老师。联欢会在一片哭声中结束。老师们站在学校门口,不是第一次送孩子出校门,但看着学生们离去的背影,一切就这样结束了吗?回到办公室,还来不及收拾乱糟糟的心情,听到校门口学生的呐喊。全体老师都出去见我们的孩子们,和一群群的孩子讲话,他们是哭着回来的。师生情,短短两周的相处,让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中,又多了老师的名字。我们收获了笑脸,孩子收获了知识。来时的宣誓,我们做到了!晚上6点,全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想,收获。几乎所有人提到,除了收获孩子们,还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时,大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特别的角色,谁说分别就再也见不到。北航教会我们,也许不曾想起,但是从未忘记。会议期间被打断过两次。第一次,是听到孩子们在门外齐声唱《奔跑》。虽然这是大班孩子的歌,但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。第二次,是从外面回来的副队长。他说外面下着雨,门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们精心挑的。墙上还贴了好多纸条,纸条上面都是话。石头,代表最坚硬的东西,永存。像支教的时光留下的烙印,永存。这次活动使大学生深入生活、深入基层,切实关注贫困、边远地区的教育现状。志愿者将专业知识的学习与实践锻炼相结合,服务人民、服务社会、甘于奉献,在实践中勤于学习,提高了能力,为将来就业做好准备。更重要的是,它能够在一定程度上帮助当地村民提高素质,改善生活环境,还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美好,开阔眼界的同时,使他们感受到外界的关心,燃起他们学习的希望!

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