中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

您的当前位置:九象范文网>工作计划>学校工作计划>中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

一.指导思想本学期根据校长室对教务处工作的要求,继续全面贯彻国家教育方针,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用现代化教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。二.主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式、适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素质,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素质,落实每天一小时锻炼任务,并对初中生进行体能测试,及时上传。三.主要工作任务与措施(一)强化教学纪律 纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1.课堂教学纪律检查,所有教师应该提前候课,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以旷工处治。2.课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。1.进一步学习《扬中市中小学强化常规管理十项制度》,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将定期抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,杜绝无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。2.教师备课情况每月至少检查一次,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量。要求各年级同学科教师成立备课小组,进行集体备课,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当,学情调研进度一致,必须自行命题,不可全部借用资料,备课组长及时将课件及学案ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平。教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时进行公示、批改,了解每一个阶段学生的学习情况,一有异常,任课教师要迅速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。 (三)促进教师专业的发展1.充分利用新课程培训、新课标、ppt及白板制作学习及其它教研形式,促进全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性,青年教师要向有经验的老教师学习,同时,全体老师也应共同相互学习,共同提高,要求老师养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。每位老师每周听课不少于2节。教务处将对听课情况进行抽查。2.进一步配合校长室完善教师工作考核、评价、奖惩体系。通过抽查听课情况、学情调研成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进完善教育教学方法,提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。(四)完善教研管理,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能,强化教研工作。1.努力提高教师参加教研活动,承担教研任务的积极性。每位教师除认真撰写教学反思外,还须写至少2篇较高质量的教学论文。 2.教研组要认真制定教研工作计划,科学安排教研活动,本学期教研组必须根据学科特点进行同课异构课题研究,各教研组的教研活动要认真对待,落到实处,要请相关校领导参加,做到有计划,有记录,并及时上报教科室进行存档上传。3.各教研组要认真贯彻落实教学计划,各教师要严格按教学计划进行教学,努力提高学生综合素质,促进学科教学改革,培养学生的探索创新意识,提倡开放式教学,教师应切实心系教学,以事业感和使命感的态度去对待本职工作,实现个人价值与集体价值的和谐统一。(五)抓好九年级教育工作1.指导思想:以坚定提高教育教学质量为信念,在教学上要争创拔尖,不甘平庸,不甘落后,不满足于过去,不满足于一般化,同心同结,群策群力,争创辉煌2.奋斗目标,升学率全市第一。3 .总原则:向态度要质量,保形象;向实干要质量,保目标;向教研要质量,保成绩。4.具体措施(1)领导到位:成立毕业班工作领导小组,主要做好学校各职能部门、各教研组的工作,使其有机配合,协调联动,监督检查各班各方面的工作,准确决策。(2)教学指导到位:班子成员要深入课堂指导教学,研究大纲,研究教法,深入学生,了解学情,及时解决教学中存在的问题。(3)德育工作到位,工作重点是抓九年级学生的思想工作和纪律教育,领导班主任协调任课教师负责学生管理。(4)搞好四种教育:希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育。(5)加强班主任工作,首先要细致入微地搞好九年级学生思想工作,要做到以班主任为核心,根据学校总体部署,结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动,上好主题班会,充分调动学生学习的积极性,增强学生向心力。其次要主动联系任课教师,增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力,防止学生偏科,由班主任牵头,密切联系任课教师,调动学生学好各门功课的兴趣和积极性,使学生学习平衡发展。第三,班主任要摸清学生六个底:思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教,分类推进。第四,班主任要密切关注班级学生动向,深入研究学生情况,对个别问题做好预测,进行超前教育。(6)强化九年级“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度,对严重违反校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。(7)扎实上好新课,毕业班要进行学情调研制度,稳扎稳打,步步为营,杜绝一切开始无计划无目的、后来赶进度的错误教学过程。(8)加强辅导,做到整体辅导与个别辅导的相结合,对边缘生采取面对面的辅导,把辅导重点放在学生薄弱的学科上。(9)全员参与,齐抓共管,发挥好整体功能,个人奋斗要与集体奋斗相结合,全体老师对边缘生要全面负责,形成合力,保证升学率,消际弱科争全优。(六)建好教师业务档案,做到有档必存,有存必依,有依必用,树立起良好的人才观。 新学期,新起点,教务处一定努力做好本质工作,用先进的教育教学理念武装头脑,为老师服务,为学校尽职,为实现学校的进一步发展、创建和谐校园而不懈奋斗。

中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

一、指导思想以科学发展观为指导,本着“一切为了学生发展”的育人理念,立足校情,不断规范教学管理行为,以发展教育内涵,深化教育改革为契机,以务实有效的教学科研活动为载体,以全面提高学生的素质为根本,聚焦课堂,关注教学,严格执行“五严”要求,确保“减负增效”,不断提高教育教学质量。二、总体思路1. 工作目标:加强教学常规检查,努力提高教学质量。2. 工作重点:抓好教学常规,改进毕业班管理。3. 工作方法:深入教学,深入班级,深入教师。三、主要举措(一)规范管理,不断创新1、严格课程管理严格执行新课程计划,开足开齐开好规定课程,面向全体学生,面向学生的每一个方面,组织开展综合实践活动,充分挖掘校本资源,认真上好阅读课和课外体育活动,同时加强对各学科的管理和督查,努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识,又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生。2、规范教学常规管理继续落实有效教学管理的各项工作,根据学校工作思路的要求,严格规范教育教学常规,规范各种程序,加强对教学常规的检查力度,及时反馈教学相关问题,加强课堂教学秩序的调控。(1)落实教学五认真。教师认真学习落实教学五认真要求,并渗透于平时的教学活动中,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。课外作业分层布置,注重批改的及时性,评语的鼓励性。继续加大教学常规检查的力度,形成校长室、教务处、备课组齐抓共管的局面。(2)切实加强集体备课,不走形式集体备课每周要定时进行,全员参加,以备课组为单位,备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动(备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己),充分发挥主备人的主导作用和全组教师的主体作用,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作,切实将本学期学科集体备课落到实处。(3)充分发挥教研组作用,加强教研组建设。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,增强交流与合作,提高教研组的学习力与研究力;要提高教研活动在教研组工作中的分量;要加强组内老师相互间的听课评课,年级教学工作中的协同合作,以初三年级工作为抓手,调动初一、二年级教师帮助、协同初三年级完成相关教学管理工作。(4)规范课堂教学管理课堂是教学的主阵地,教师要围绕教学目标,精心安排教学的各个环节,做到功夫花在课外,力气用在课内,本领显在课堂上。本学期遵循“轻负高质、讲究实效”的原则,要求每位教师增强运用现代化手段的意识,推动教学内容、教学方法、教学模式的改革创新。坚持面向全体学生,建立民主平等的新型师生关系,尊重关心学生,积极开展心理健康教育,激发学生学习兴趣,鼓励学生踊跃参与教学过程,教师要精讲精练,严格训练,讲究实效,严格落实教学进度,按课表上课,杜绝随意性,按时上下课、不迟到、不拖堂、不早退,提高课堂45分钟效率。(5)规范听、评课活动,促进课堂实效 相互听课,取长补短是提高教学艺术的有效方式。备课组要积极开展相互听课、评课活动,学校行政、教研组长、各级各类骨干、35周岁以下的年轻教师每周听课两节,其余教师每周一节,每位教师要详细记录听课细节,写好建议,及时与上课教师交流。学校领导将进入课堂,随机听课,促进课堂教学质量的提高。(6)规范常规的检查和落实实行教学常规检查制度。对于教师备课和听课以及作业批改,采用备课组周查,教研组月查,教务处抽查,学校领导再抽查四位一体的检查方式,及时反馈教学常规落实情况,对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查,使备、教、改、辅、考等工作及时到位。定期征求教学意见 ,通过家长会、学生座谈会、问卷等形式调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师在每一次教学评估后教学能力有所增强。 (7)、严禁体罚或变相体罚,保护学生身心健康,尊重学生主体,以情为本。(二) 真抓实干,落到实处1、抓好教学质量跟踪管理反馈上学期期末考成绩与质量分析,各备课组、教研组要总结经验,找出差距,制定措施,寻求对策;召开各年段上学期期考成绩与质量分析会,确定一个教育教学主题,围绕主题进行研讨,注重会议成效。各备课组、教研组要加强与班主任、年段的协作,增强教育教学的“合力”,全面稳定提高教育教学效果。加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线,涉及到学校的声誉甚至生命。对学习上的弱势群体,要尊重他们的人格,多一份爱心,多一份耐心,做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩。2、发挥骨干教师的作用,继续配合教科室开展师徒结对活动,加强双方教师的管理和指导,以老带新,充分发挥骨干教师的示范引领作用,以名师沙龙、专家讲座等形式,扩大其影响力,使这项活动扎实有效。3、组织教师走出校门参观学习,取人之长,补己之短。请校外专家来校讲学,让教师换思想、换观念、换方法,拓宽教师视野,丰富教师阅历,切实提高教师教育教学水平。4、注重发挥各方面的积极作用,促进教育教学工作质量的提高。经常与学生沟通,了解不同类型学生的要求,做好学生调查问卷,以生知师,以生促师,共同提高,配合政教处召开各年级家长会,配合教科室开展课题探索研究,开好每一节公开课、示范课,开展青年教师教学基本功比武。(三)强化教研,集思广益1、科研创新是推进素质教育发展的重要杠杆,我们要走一条“教学科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求发展。各备课组要制订好课题计划和活动计划,做到有准备,有主题,有质量,在深层次上开展教学研究。2、加强集体备课,强化备课组建设。备课组长要带领全组老师统揽教学全局,落实多种举措,夯实基础内容,力求新的突破。备课要注重教材研究,要优化教学问题设计、教学方法设计、学生活动安排,精选预习、课堂训练和课后作业。上课要大力倡导启发式教学和“自主、合作、探究”的课堂教学,重视双边活动。作业批改要通过认真及时批改作业了解课堂教学的薄弱环节,为后期教学调整和课外辅导提供必要信息。要强化培优补弱,做到措施具体,落实到位。大力倡导分层教学,做好后进生的转化工作。领导干部、骨干教师等要深入课堂,智慧引领,有效指导,稳步提高教学质量,保证学生的负担合理,促进学生的全面发展,全面实施素质教育。3、积极探究并完善新课程理念下的课堂教学质量评价机制,从教学管理、学生能力发展、课堂教学研究等进行全面考核,引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题,用主题研讨、案例分析等各种方式开展课堂教学研讨,促进教师自我反思,主动调整教学行为,切实探求减负增效提高质两的新途径。(四)认真落实,深化素质教育1、积极实施阳光体育一小时活动。深入开展“阳光体育运动”,继续推进大课间体育活动和课外活动,确保学生每天锻炼一小时。认真上好体育课,积极开展大课间活动,培养学生的集体意识,磨炼学生的意志,提高学生的组织性和纪律性,为学生的学习提供有力保障。以外,还要开展多样性的体育竞赛,抓好篮球特色教育,弘扬体育精神,体育道德,养成锻炼身体的习惯。进一步提高体育课与艺术课的教育质量,大力开展青少年科技普及教育,力求在青少年科技创新活动中有所突破。2、重视学生安全教育安全教育进课堂,各年级都安排了安全教育课,利用《安全教育知识读本》对学生进行安全教育,切实将学生的安全教育落到实处。(五)明确职责,提高服务教学水平1、加强服务意识,提升服务质量。树立服务意识,端正服务态度,提高服务质量。职责分明,分工细致,各部门工作既有分工,又有合作,以教学服务为宗旨,想老师所想,急老师所急。3、加强学籍管理,扎实做好“控辍”工作。落实控制流生的奖惩制度,坚持流生报告制度、要加强学籍管理,严格转学、休学、借读、新生入学等手续,建立完善的电子学籍档案。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神,重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作,关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。采取多种措施解决流动人口子女入学问题,保障外来务工人员子女接受平等教育的权利,执行好“地方政府负责,公办学校吸纳为主”的规定,加强外来流动人口子女就学管理,及时做好流动人口子女就学情况的调查工作。全体教师切实关心暂差生,建立困难学生档案,定期了解他们生活、学习情况,调动他们的学习积极性,使他们热爱学校,热爱学习。4、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作。明确借阅制度,认真做好图书资料汇编整理工作,为教师和学生的全面发展服务。5、规范实验室的管理。实验员要明确自身职责,提升服务意识,积极配合实验教师做好各项准备,严格实验仪器及器材的借还,同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状,做好演示实验和组织学生实验,使演示实验,分组实验、学生实验开出率达到要求。(六)齐心协力,扎实开展工作,再创中考新辉煌全体毕业班教学人员和管理人员,要有高度的事业心和责任感,确立忧患意识、质量意识,要具有与学校荣辱与共的意识,全身心投入教育教学工作,真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加强团结,搞好协调,增强工作的主动性和积极性,抓好五个落实:落实学生,落实学科,落实知识点,落实教师,落实时间,做到辅导层次清,辅导时间准,辅导效果好。第二要明确目标,重点突出。增强目标意识,明确工作方向,并在教学活动中形成合力。第三要获取信息,把握动态。随时掌握中考信息,同时要对信息认真分析,不能盲目从众。要做好对考纲的学习和研究,掌握中考动态。第四加强班级管理,初三教师,尤其是班主任,要及时发现问题,及时采取得力措施,保证班级稳定。第五要工作细致,万无一失。质量分析,要科学量化,落实到人头、学科、知识点。全体教职工都要关心、支持初三工作,为初三提供良好服务,做他们的坚强后盾。本届初三要认清中考形势,创新工作思路,增强目标意识,强化教学管理,充分调动全体师生的积极性、主动性和创造性,增强信心,再创辉煌。总之,为了保证教育教学工作的顺利进行,我们教务处全体成员将紧紧围绕学校教育教学中心工作,齐心协力,努力工作。

上一篇:中学2013-2014学年度第一学期九年级工作计划 下一篇:中学2013-2014学年第一学期德育处工作计划

中学2013-2014学年度第一学期教务处工作计划相关的文章

温馨提示:如果您对九象范文网(www.9xwang.com)有任何建议,请通过我们的网站向我们反馈,感谢各位的建议与支持!