第二章复习 单元测试(1) 8 10.20-10.26 3.1-3.3代数式的值 9 10.27-11.2 3.4-3.6整式的加减 10 11.3-11.9 期中复习考试(11月6-8日期中考试) 11 11.10-11.16 4.1-4.2解一元一." />

中学2013~2014学年度第一学期七年级数学学期授课计划表

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中学2013~2014学年度第一学期七年级数学学期授课计划表

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第二章复习 单元测试(1)

8

10.20-10.26

3.1-3.3代数式的值

9

10.27-11.2

3.4-3.6整式的加减

10

11.3-11.9

期中复习考试(11月6-8日期中考试)

11

11.10-11.16

4.1-4.2解一元一次方程

12

11.17-11.23

一元一次方程复习、单元测试

13

11.24-11.30

5.1-5.3展开与折叠

14

12.1-12.7

5.4、单元复习、测试

15

12.8-12.14

6.1-6.3(1)

16

12.15-12.21

6.3(2)-6.4

17

12.22-12.28

6.5、单元复习、测试

18

12.29-1.4

评讲元旦作业、月考(元旦休假3天)

19

1.5-1.11

期末复习(1)

20

1.12-1.18

期末复习(2)(1月17-19日期末考试)

21

1.19-1.24

布置寒假作业 1月24日放寒假

22

,

中学2013~2014学年度第一学期七年级数学学期授课计划表

年级学科 数学任课教师

学习习惯分析

学生知识能力

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少。

教学目

的任务

1.培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识;

2.重视数学思想方法的渗透,关注数学文化。

3.发展空间观念,重视几何语言的培养和训练。

4.培养学生的动手操作和主动参与的能力。

5.注重对学生进行学法指导

教材重点难点

重点:重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。

难点:注重情感、态度、价值观的培养;激发学生学数学用数学的兴趣;引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;

个人教研专题

构建“自主学习,合作探究”的学习模式

完成

任务

的措施

1.认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。

2.突出方程这个重点内容,将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中;加强探究性训练,把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。强调学生的动手操作和主动参与,发展空间观念;

3.适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。分层作业,各有收获。培优补差。

教学中涉及专题教育的应用

1. 爱国主义教育;

2. 心理健康教育。

周次

起讫时间

教学内容及复习、检测、考试安排

涉及专题教育

1

9.1-9.7

1.1-1.2与数学同行2.1-2.3(1)

2

9.8-9.14

2.3(2)-2.5加减法(1)

3

9.15-9.21

2.5加减法-2.6乘除法(1)、(2)

4

9.22-9.28

2.6(3)9月19-21日中秋节放假)月考

5

9.29-10.5

国庆放假(10月1-7日国庆假)

6

10.6-10.12

评讲国庆作业、2.7-2.8

7

10.13-10.19

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