二年级好习惯的养成主题班会实录

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二年级好习惯的养成主题班会实录

二年级好习惯的养成主题班会实录

主持人甲:和着欢乐的节拍,

主持人乙:踏入宝贵的小学时代。

甲:做个文明的小学生,

乙:那是我们共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行为,

乙:文明人要有良好的习惯。

甲:做到这一些,需要克服很多困难,

乙:做到这一些,养成教育是关键。

合:老师、同学们,下午好!“好习惯的养成”,主题班会现在开始。(鼓掌)

下面请班主任老师讲话:

文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这一年多的学习,同学们在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

甲:要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明、行为要文明。下面,请看小品《一根跳绳》:

人物(从两端出场):A扮演(高年级学生) B扮演(低年级学生)

地点:讲台

A:(一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的东西没带,快把你的跳绳拿来给我用。

B:(慢慢抬起头)我……只有一根跳绳,给你我就没有啦!

A:(教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给你,看我不教训你。

B:(慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了

A:高兴的走了……

(鼓掌)

老师:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。

(学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)

师:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明,而且欺负别人,抢人物品,这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳,你准备怎么做?(讨论)

(学生讨论,自由发言。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会是“彩色”的)

乙:同学们,净化社会,我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!

甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢?

(提问,明确:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)

乙:当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

集体练习升旗仪式,体验真正的行为习惯。

《当我不小心碰到你》讨论

学生评,他们的行为文明吗?应该怎么做?(生讨论)

主持人:是啊,一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个文明少年。

甲:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再想想看,养成文明习惯,还要求我们做什么呢?

(《课间不文明习惯》;组织学生讨论,发言)

乙:爱护公物,美化环境,关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生,我们该怎么做呢?

(学生讨论,自由发言。爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰…)

甲:除了养成良好的行为习惯、生活习惯,我们还要有良好的学习习惯。接下来,让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧!请听小组汇报《课堂上》:

《课堂上》;主持人组织讨论,指出表演中同学的不良习惯。)

乙:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?

(组织学生讨论,指名发言;上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯;养成讲究卫生的好习惯……)

甲:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。

(乙读抢答题目;甲手拿奖品#from 本文来自九象www.9xwang.com,全国最大的免费范文网 end#(小红花),指名举手速度最快的同学回答,提示同学应回答完整让人满意,并作简评。)

题目:1.请说出三句文明礼貌用语。

2 .请举出三种良好的学习习惯。

3.课堂发言要注意什么?

4.保持校园洁净要怎样做?

5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?

6.父母不在家,有客人来访该怎么办?

7.你在上学的路上捡到了10元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?

8.你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎么办?

甲:文明习惯,重在养成!养成教育包括的内容非常广泛,渗透性也很强,体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程,可以说是无处不在、无时不有。

乙:养成教育,重在养,贵在成。

甲:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

乙:它需要我们进一步慎思之,笃行之,真正地将道德要求、行为规范,内化为我们的优良品质,外化为我们的自觉行为,这才是我们开展养成教育的真谛之所在!

甲:同学们,让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯。让文明新风吹遍校园,文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前,请班主任老师给我们讲话,大家掌声欢迎。

班主任老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们,同学们!“文明习惯,重在养成”,“文明行为,从我作起”。素质教育,任重道远! 好的行为习惯的养成从“第一次”开始,不良的行为习惯的养成也是从“第一次”开始的。为了一片明亮的蓝天,为了一个文明的空间,为了人类生活的共同愿望,同学们,让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯,让我们以实际行动迎接新时代的挑战,做个建设21世纪的栋梁之材吧!

甲:谢谢老师,老师的话我们不会忘记。

乙:放心吧,老师,我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

甲:我们会自觉维护学校的声誉。

合:做一个文明的合格的小学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个文明的进步的新学校。

甲:“好习惯的养成”主题班会到此结束。

好习惯的养成主题班会反思

本月,我们班开展了以“行为习惯养成教育”为主题的班会,目的是想借助此次活动促进学生养成良好的行为习惯,使学生认识养成教育的重要性和紧迫性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯,增强学生的是非观念、文明意识,大力倡导和谐、文明校园新风。通过这次指导《好习惯的养成》主题班会活动,我收益匪浅。

在课前我精心准备了班会设计、主持人稿;并查找了许多资料;组织学生进行排练。本次班会主要有有很多小品表演,学生在表演中能发现问题。经常开展班会,可以使思想教育从本来的枯燥乏味变得生动活泼,富有情味,从而达到教育的目的。

班会虽然结束了,但是留给我的思考没有结束。

一.得

本节主题班会构思有创意,形式多样,内容紧扣主题,教育意义深刻,达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合,针对性强。同学们的发言与表演,有表情有激情,尤其是发表对好习惯的看法时内容充实,精彩激烈,十分的成功。通过活动,学生更加深刻地认识到自身的好习惯与坏习惯,对学生发扬好习惯、改掉坏习惯具有良好的促进作用。

班会课上全班同学积极参与各项活动,形式丰富多样,突出了学生的主体地位,锻炼了学生各方面的能力,给他们留下了难忘的记忆。

二.失

回顾这次班会,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如,没有给足学生时间进行排练,使的在表演时忘词;环节设计时细节考虑不周全。课堂气氛没有我预想的热烈。我想原因可能是由于我顾忌太多,没让学生全放开。

通过反思我明白了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考,设计出活动的方案;其次要考虑好细节;最后是要给足学生时间排练,要与学生沟通、交流,让学生主动参与,因为他们是活动的中心,是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。

总之,这次的主题班会还是满成功的,相信有了这一次的经验,下次的主题班会一定会更加成功。

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