中学“认识网络”主题班会

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中学“认识网络”主题班会

“认识网络”主题班会(中学版)

一、设计背景:   随着时代的发展,网络已经走进我们大家的生活,它在给我们带来便利的同时,也引发了一些全社会共同关注的问题:越来越多的学生沉醉于网络,从而荒废学业,甚至走上了歧路。针对这种现象,决定召开主题班会,让学生去理性面对网络,对网络有一个正确、全面的认识,从而做到文明上网。   二、活动目的:   1、分析网络的利与弊,明确网络的是与非。   2、让学生正确认识网络,学会科学合理的利用网络   三、活动准备:   1、学生搜集有关初中生上网的利与弊的材料,并准备好自己的支持论据。   2、搜集近年来一些网吧危害人们尤其是中学生正常生活的实例。   3、安排学生准备好相关的情景小品节目。   四、活动过程:   开场白:随着时代的进步和事物的发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,网络给我们带来了太多太多的新鲜事物。网络给我们的生活带来了新的变化,这个世界的信息传播更快了,这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时,网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。比如青少年健康上网、学生沉溺于网络游戏、网吧问题等,都值得我们共同探讨和解决。今天就让我们以主题班会的形式,一起探讨网络这把双刃剑。   (一)走进网络真精彩,沉迷网络祸害多   1、现场调查:你家里可以上网吗? 你经常上网吗?上网你通常是干什么?    2、对号入座:网瘾十大等级   (二)真情对话知事理,拨开云雾明方向   1、观看小品:《都是网络惹的祸》   小亮读初中了,爸爸给小亮买了一台电脑,还给他开通了宽带网络,小亮十分高兴。从此以后小亮迷上了网络游戏,如痴如醉,经常不按时做作业,成绩直线下降,爸爸将其电脑没收了。小亮跑到黑网吧上网,几天不回家,父母老师都在找他……   2、幻灯片出示《一封特殊的求救信》    2006年3月14日 ,一名中学生至信山西省方山县县委张国彪书记,希望他能抽出时间管管未成年人上网现象。当天,张国彪就带领官员到网吧去调查,结果发现,实际情况和信中所说的一模一样:网吧里坐着的几乎全是中小学生。于是下令一个月内将方山县全部网吧关闭。对于张书记的做法,有人支持,有人反对。结合小亮的变化谈谈到底网络对我们初中生是好还是坏,是利多还是弊多呢?   3、组织辩论:全班分成两正方和反方两组,每队选派出四位主辩手。展开辩论。   4、举例说明:你还知道哪些网络危害中学生的事例。   (播放学生搜集的视频或请同学们讲述事例)   明确:面对网络不能采取回避态度,要勇于接受新事物;同时要有要有鉴别能力、选择能力、自控能力。   (三)各抒己见寻良策,构筑网络“防火墙”   1、我有高招:怎样戒除网瘾?   2、宣誓:《全国青少年网络文明公约》   要善于上网学习 不浏览不良信息    要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人    要增强自护意识 不随意约会网友    要维护网络安全 不破坏网络秩序    要有益身心健康 不沉溺虚拟时空   誓词:我以我的人格保证,遵守《全国青少年网络文明公约》,严格要求自己,努力学习科学文化知识,共同营建一个文明、阳光、绿色的网络学习环境。   宣誓人:XXX   2010年X月X日。   五、辅助活动:   1、在全校发放倡议书。   2、出一期“网络文明”主题黑板报。   结束语:网络是一把双刃剑,一方面,它是时代进步的产物,能快捷地传播大量信息,随意网联大千世界;另一方面,它则像一个魔鬼,让人沉溺在其虚幻的世界,全然不顾一切。通过今天这次班会,相信同学们对网络也有一个正确认识。我们不仅要看到网络的好处,也要认识到网络的弊端。把网络很好应用于学习生活中,使网络的利大于弊,发挥它巨大的潜大功能,成为学习生活中的一项重要的辅助工具。   [总结反思]为了贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中关于“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识,共同建设网络文明”和《全国青少年网络文明公约》的精神,我们召开了此次主题班会。   通过召开主题班会,进一步提高了同学们安全文明上网和自我保护的意识,避免受到网络危害并维护网络秩序,使其为学生的学习和成长服务。   本次活动主要通过节目表演、辩论会等形式,结合具体的事例,以及同学们的亲身体验,让同学们认清了网络的利与弊,并认识到要有节制上网,有目的、有选择的浏览信息,要自觉抵制不良信息,学习有益信息,要增强网络安全意识和法律意识。   同学们纷纷表示今后要加强科学文化知识的学习,提高文化素养和网络修养,做合格、文明、健康的上网者。

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